在人和玉米的細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是（　�。�
A、脫氧核糖B、淀粉
C、葡萄糖D、麥芽糖
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：動植物共有的糖類有葡萄糖、核糖、脫氧核糖；植物細(xì)胞特有的糖類有果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素；動物細(xì)胞特有的糖類有半乳糖、乳糖和糖原．
解答： 解：A、脫氧核糖是構(gòu)成脫氧核苷酸的成分，是動植物體內(nèi)都有的單糖，A正確；
B、淀粉是植物體內(nèi)特有的多糖，B錯誤；
C、葡萄糖是動植物體內(nèi)都有的單糖，C正確；
D、麥芽糖是植物體內(nèi)特有的二糖，乳糖是動物體內(nèi)特有的二糖，D錯誤．
故選：AC．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查糖類的種類及其分布和功能，只要考生識記糖類的種類及其分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)研究，在人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡呔．其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示．下列關(guān)于腦啡呔的敘述，正確的是（　�。�

①腦啡呔水解后可產(chǎn)生5種氨基酸  ②腦啡呔屬于5肽化合物，含有4個(gè)肽鍵
③腦啡呔在核糖體上合成          ④腦啡呔合成及分泌需要線粒體提供能量．
A、只有一個(gè)說法正確
B、有二個(gè)說法正確
C、有三個(gè)說法正確
D、全都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）“5”表示
 

（2）DNA分子中脫氧核苷酸之間通過
 
連接，該過程同時(shí)還形成化合物
 
．
（3）從圖中可知，如果一個(gè)DNA分子中A+T的比例越大，其熱穩(wěn)定性越
 
．
（4）在菠菜的葉肉細(xì)胞中，含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是
 
、
 
、
 
和
 
．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是
 
（用圖中的字母回答）．
（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的
 
期．
（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是
 
，后者所攜帶的分子是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞外液在體液占約占
2
3
B、血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C、手上磨出的“水泡”中的液體主要是組織液
D、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

用蛋白酶處理大腸桿菌核糖體，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可以推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（　　）
A、蛋白酶B、RNA聚合酶
C、rRNAD、mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，全部屬于真核生物的是（　�。�
A、肝炎病毒和酵母菌
B、大腸桿菌和草履蟲
C、衣藻和變形蟲
D、藍(lán)藻和蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的大致相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示3號個(gè)體生殖器官中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖．請回答

（1）甲病的遺傳方式是
 
．
（2）3號個(gè)體的基因型是
 
，7號個(gè)體的X染色體來自于第I代的
 
號個(gè)體．
（3）圖2中細(xì)胞c2的名稱是
 
，d1的名稱是
 
．正常情況下，若細(xì)胞d1的基因型為AXB，則
d2、d3、d4的基因型依次是
 
．

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同步練習(xí)冊答案