某雌雄異株植物的葉型有闊葉和窄葉兩種類(lèi)型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)用純種品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)1、2.有關(guān)分析不正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂;
實(shí)驗(yàn)2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂
A、實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明闊葉是顯性
B、實(shí)驗(yàn)1、2說(shuō)明基因位于X染色體上
C、實(shí)驗(yàn)1、2子代中的雌性植株基因型相同
D、實(shí)驗(yàn)2子代中的雌雄個(gè)體雜交,后代無(wú)雄性窄葉植株
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分析可知:實(shí)驗(yàn)1、2是正反交,且實(shí)驗(yàn)結(jié)果有雌雄之分,據(jù)此可說(shuō)明控制葉型的基因在X染色體上,且窄葉為隱性.
解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)1中闊葉與窄葉雜交的后代只有闊葉,說(shuō)明闊葉是顯性性狀,A正確;
B、分析實(shí)驗(yàn)1、2可知,窄葉♀×闊葉♂→闊葉♀:窄葉♂=1:1,葉型在性別之間有差異,說(shuō)明是伴性遺傳,基因位于X染色體上,B正確;
C、分析實(shí)驗(yàn)1、2可知,實(shí)驗(yàn)1子代中的雌性植株基因型是雜合子,實(shí)驗(yàn)2子代中的雌性植株基因型也是雜合子,所以子代中的雌性植株基因型相同,C正確;
D、根據(jù)以上信息,實(shí)驗(yàn)2親本基因型為(設(shè)基因?yàn)锳/a):XaXa×XAY,子代基因型為:XAXa、XaY,因此子代雌雄雜交的后代中有雄性窄葉植株出現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)親本和子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè)基因的位置和基因的顯隱性關(guān)系,以及判斷后代的基因型和表現(xiàn)型,主要考查學(xué)生對(duì)伴性遺傳的理解和綜合運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“血紅蛋白的提取和分離”技術(shù)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、雞血是血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)的理想材料
B、需用蒸餾水對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌以去除雜蛋白
C、為了使凝膠裝填緊密,應(yīng)使用緩沖液充分洗滌平衡凝膠12小時(shí)
D、凝膠色譜法是根據(jù)帶電離子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移來(lái)分離蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)流通關(guān)系示意圖(圖中△為有毒物質(zhì)濃度百萬(wàn)分之一,即10-6),看圖回答:

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度,簡(jiǎn)要說(shuō)明生產(chǎn)者的重要作用
 

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.
(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C傳遞效率分別是
 
,由于生物不能在代謝中再利用熱能,因此能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn).
(4)圖中無(wú)機(jī)物箭頭是指
 
和CO2等物質(zhì)的流通過(guò)程.圖中D是
 
,通過(guò)它們的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中,由此可見(jiàn)D在保證物質(zhì)流通中的再利用具有重要作用.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳循環(huán)始終與
 
結(jié)合在一起進(jìn)行.
(6)從生態(tài)因素的角度看,存在于
 
中的有毒物質(zhì),經(jīng)
 
逐漸積累,因此
 
越高的生物受害越大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖中(深顏色表示患者),只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性染色體的敘述,正確的是( 。
A、性染色體只存在于精子、卵細(xì)胞中
B、所有有性生殖的生物都有性染色體
C、哺乳動(dòng)物體細(xì)胞最多可能含有4條性染色體
D、性染色體只控制與性別相關(guān)的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性純合子)的.1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅.如圖1圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖. 圖1中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,Ⅹ、Y表示染色體;a,D、d,分別表示控制不同性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞的基因型可寫(xiě)成
 

(2)該細(xì)胞中有
 
 個(gè)染色體組.
(3)以圖1中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種類(lèi)型的配子.
(4)果蠅的長(zhǎng)翅(D)對(duì)殘翅(d)為顯性,但是,即使是純合長(zhǎng)翅品種的幼蟲(chóng),在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅卻成為殘翅.這種現(xiàn)象稱(chēng)為“表現(xiàn)模擬”.請(qǐng)問(wèn)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?
 
,
 

(5)這只白眼雄果蠅的白眼性狀變異來(lái)源于
 

(6)摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼;將F1紅眼雌雄果蠅相交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼,且白眼為雄性.他用了假說(shuō)-演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法,把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來(lái),從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上.請(qǐng)你在框內(nèi)如圖2寫(xiě)出對(duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中e是
 
,a是
 
.乙圖中興奮從A傳到B需通過(guò)突觸傳導(dǎo),突觸包括了[
 
]
 
、[
 
]
 
和突觸間隙.
(2)[③]的名稱(chēng)是
 
.為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[
 
]
 
.縮手反射時(shí),把興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、反應(yīng)速度較緩慢
B、通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C、作用時(shí)間較短
D、調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉表皮放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.此時(shí),部位①、②和③處的顏色分別是( 。
A、①無(wú)色、②綠色、③紫色
B、①紅色、②紫色、③無(wú)色
C、①紅色、②無(wú)色、③紫色
D、①紅色、②紅色、③紅色

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