17．下列實驗都需要使用光學(xué)顯微鏡進行觀察，有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不合理的是（　　）
實驗標號實驗名稱觀察到的實驗現(xiàn)象
A觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原鏡檢1：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色；
鏡檢2：不同細胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致
B觀察多種多樣的細胞菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成；人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體
C觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區(qū)細胞長，液泡大；分生區(qū)細胞呈正方形，多數(shù)細胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰
D探究酵母菌種群數(shù)量的
動態(tài)變化		酵母細胞呈球形或橢圓形，細胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見
A．AB．BC．CD．D

分析 1、質(zhì)壁分離實驗中，不同細胞的細胞液濃度大小不同，質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致；
2、細胞周期中，間期所占時間長，分裂期所占時間短，處于分裂期的細胞數(shù)目少；
3、觀察染色體需要龍膽紫或醋酸洋紅染色才能看清．

解答 解：A、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中液泡大，占據(jù)整體細胞體積的絕大部分，呈紫色，不同細胞的細胞液濃度大小不同，質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致，A正確；
B、用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細胞時，不能觀察到核糖體，B錯誤；
C、觀察細胞有絲分裂時，洋蔥根尖伸長區(qū)細胞高度分化，細胞長，液泡大，分生區(qū)細胞分化程度低，呈正方形，染色體經(jīng)龍膽紫染色后呈紫色，形態(tài)清晰，但少數(shù)細胞處于分裂期，呈紫色，C錯誤；
D、線粒體需染色后才能觀察到清晰的形態(tài)，探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，并沒有染色，看不到染色體，D錯誤．
故選：BCD．

點評 本題考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察多種多樣的細胞、觀察細胞的有絲分裂和探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化等實驗，此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．種群的年齡組成大致可分為圖示A、B、C三種類型，據(jù)圖回答：
（1）我國在上世紀50～60年代出現(xiàn)生育高峰，因此造成了70年代初期人口的年齡組成成為圖A所示類型．
（2）在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，該水域中該魚種群的年齡組成成為圖A所示類型．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成成為圖C所示類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）a表示呼吸系統(tǒng)，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)，參與細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液．
（3）外界中的O2進入紅細胞內(nèi)至少穿過5層磷脂雙分子層．
（4）關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)貝爾納的觀點是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)，機體維持穩(wěn)態(tài)的現(xiàn)代調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)可以描述為內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)的動態(tài)平衡，意義可以描述為機體進行正常生命活動的必要條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位的電位將恢復(fù)為靜息電位
C．突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是( )

①套上紙袋 ②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上

③采集另一植株的成熟花粉 ④除去未成熟花的雄蕊

A．④①③②① B．①③②④① C．①②③④① D．①④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．鐮刀型細胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，如圖為20世紀中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期．請回答下列問題：

（1）SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常．HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對等位基因都能表達，那么其體內(nèi)一個血紅蛋白分子中最多有條異常肽鏈，最少有0條異常肽鏈．
（2）由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合．與基因型為HbAHbA的個體相比，HbAHbA個體對瘧疾病原體抵抗力較強，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的HbSHbAHbA基因頻率高．在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為的個體比例上升．
（3）在瘧疾疫區(qū)，基因型為HbAHbS個體比HbAHbA和HbSHbS個體死亡率都低，體現(xiàn)了遺傳學(xué)上的雜種（合）優(yōu)勢現(xiàn)象．
（4）為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調(diào)查方法可分別選擇為①②（填序號）．
①在人群中隨機抽樣調(diào)查
②在患者家系中調(diào)查
③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調(diào)查
④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比
（5）若一對夫婦中男性來自HbA基因頻率為1%～5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來自HbS基因頻率為10%～20%的地區(qū)，她的妹妹是患者．請預(yù)測這對夫婦生下患病男孩的概率為$\frac{1}{18}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某人偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，為探究果蠅眼性的遺傳特點，便設(shè)計了如圖甲所示的實驗（說明：野生型圓眼果蠅為純合子）．雄果蠅的染色體組成如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中圓眼是顯性性狀．
（2）若F2中表現(xiàn)型為圓眼：棒眼≈3：1，且雌果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上．
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅雄果蠅中有棒眼，則不能（能或不能）判斷控制眼性基因位于區(qū)段I還是區(qū)段II．
（4）為對上述（3）中的問題作出進一步判斷，設(shè)計如下實驗：
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到F3．
②讓野生型雄果蠅與F3表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅交配，觀察子代中雌雄果蠅的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若子代中只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位區(qū)段II；
②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于區(qū)段I．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在高倍鏡下看到的葉綠體是（　�。�
A．綠色，棒狀B．綠色，扁平的橢球形或球形
C．黃色，棒狀D．黃色，扁平的橢球形或球形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個用15N標記的DNA分子有1200個堿基對，其中腺嘌呤700個，該DNA分子不含15N標記的溶液中復(fù)制2次，則（　�。�
A．復(fù)制完成后，具有15N的腺嘌呤共有1400個
B．復(fù)制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3：1
C．復(fù)制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個
D．含有15N的DNA分子的兩條鏈都有15N

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