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9.如圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯系示意圖,請回答相關問題.

(1)a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng),參與細胞與外界環(huán)境物質交換的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內的CO2濃度高于組織液.
(3)外界中的O2進入紅細胞內至少穿過5層磷脂雙分子層.
(4)關于穩(wěn)態(tài)調節(jié)貝爾納的觀點是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經調節(jié),機體維持穩(wěn)態(tài)的現代調節(jié)機制是神經-體液-免疫 調節(jié)網絡,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質可以描述為內環(huán)境各種理化性質的動態(tài)平衡,意義可以描述為機體進行正常生命活動的必要條件.

分析 分析題圖:圖示是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯系示意圖,其中a為呼吸系統(tǒng)、b為消化系統(tǒng)、c為排泄系統(tǒng).圖中組織液、血漿和淋巴組成人體細胞直接生存的內環(huán)境,內環(huán)境也是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介.

解答 解:(1)a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng),參與內環(huán)境維持的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng).
(2)二氧化碳的運輸方式是自由擴散,只能從濃度高的地方向濃度低的地方運輸,所以CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內的CO2濃度高于組織液中的.
(3)外界中的O2進入紅細胞內共穿過5層生物膜(進出肺泡壁細胞需穿過2層膜+進出毛細血管壁細胞需穿過2層膜+進紅細胞需穿過1層膜).
(4)關于穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制的研究,法國生理學家貝爾納曾推測,內環(huán)境的恒定主要依賴于神經調節(jié).隨著分子生物學的發(fā)展,目前普通認為,神經一體液一免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質可以描述為內環(huán)境各種理化性質的動態(tài)平衡,意義可以描述為機體進行正常生命活動的必要條件.
故答案為:
(1)呼吸 消化 泌尿 循環(huán) 
(2)組織細胞內的CO2濃度高于組織液 
(3)5 
(4)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經調節(jié)    神經-體液-免疫      
內環(huán)境各種理化性質的動態(tài)平衡      機體進行正常生命活動的必要條件

點評 本題結合內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯系示意圖,考查內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、內環(huán)境的理化性質、物質跨膜運輸等知識,要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)定的概念,掌握內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制,能準確判斷圖中各字母的含義;掌握內環(huán)境的理化性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花,在人工條件下,它們之間都可以雜交成功.但在自然狀態(tài)下不能雜交,因為一種杜鵑花在6月初產生花粉,另一種在6月下旬產生花粉,這種現象屬于( 。
A.優(yōu)勝劣汰B.地理隔離C.生殖隔離D.性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列化學元素的敘述,正確的是( 。
A.P是組成細胞的基本元素
B.在人體的細胞中,O除了組成有機物之外,也是組成無機物不可缺少的元素
C.H在脂質中的含量比在糖類中的少
D.N是組成ATP、酶和抗體等化合物的必需元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體內環(huán)境的示意圖,回答有關問題.
(1)寫出下列標號所示結構或物質的名稱:
①淋巴、③毛細血管、④血漿、⑦組織細胞.
(2)圖中能直接相互交換物質的體液是④和⑥(填標號),毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是①和⑥(填標號).毛細血管生活的內環(huán)境(填標號)
(3)我國前幾年發(fā)現多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質含量極低的劣質奶粉.其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致?[⑥]組織液.
(4)若該圖表示人體的腿部肌肉局部組織,則在跑步的情況下,④從A端流經該組織,到達B端,葡萄糖濃度將降低,CO2濃度將升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答下列相關問題:

(1)實驗前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體,6h時CO2的移動方向是由線粒體移向葉綠體
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,葉綠體無O2生成的時間總共有12小時.
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36h時,前小時24小時比后24小時的平均光照強度.(強或弱)
(4)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將上移(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是植物對綠光吸收很少,光合作用減弱,呼吸作用不變,植物細胞從溫室中吸收的二氧化碳將減少.
(5)該植物48小時后,(填積累或消耗)有機物,原因是48小時后密閉溫室的二氧化碳的量比開始時的少,減少的二氧化碳植物用來合成有機物積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物進行鑒定的實驗中,正確的方法與結果是( 。
A.大豆組織樣液(2mL)+斐林試劑甲液(2mL)+斐林試劑乙液(2mL)$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈紫色
B.蘋果組織樣液(2mL)+雙縮脲試劑A液(2mL)+雙縮脲試劑B液(2mL)$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈橘黃色
C.花生子葉+蘇丹Ⅲ染液(2 mL)$\stackrel{洗去浮色}{→}$脂肪顆粒呈紅色
D.蘋果組織樣液(2mL)+(斐林試劑甲液+斐林試劑乙液)(1mL)$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液中有磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某氨基酸分子含有兩個氨基(-NH2)則這兩個氨基的位置是( 。
A.兩個氨基連在同一個碳原子上
B.其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,另一個氨基與羧基相連
C.其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,另一個氨基位于R基上
D.兩個氨基都位于R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察,有關實驗現象描述不合理的是( 。
實驗標號實驗名稱觀察到的實驗現象
A觀察植物細胞的質壁分離和復原鏡檢1:幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色;
鏡檢2:不同細胞質壁分離的位置、程度并不一致
B觀察多種多樣的細胞菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成;人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體
C觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區(qū)細胞長,液泡大;分生區(qū)細胞呈正方形,多數細胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰
D探究酵母菌種群數量的
動態(tài)變化
酵母細胞呈球形或橢圓形,細胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數目清晰可見
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列與各生物呼吸有關的敘述,錯誤的是( 。
A.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產物完全不同
B.稻田定期排水是為防止根系因缺氧而變黑腐爛
C.破傷風桿菌只能進行無氧呼吸
D.醋酸菌無線粒體,但能進行有氧呼吸

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