下列有關(guān)細(xì)胞大小和細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A、直徑越小的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B、直徑越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸量越小
C、表面積越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D、體積越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
考點(diǎn)：細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因
專題：
分析：細(xì)胞體積小，表面積與體積的比大 有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換．核質(zhì)比大，有利于細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的控制，在這個(gè)意義上體積小更有利于細(xì)胞生存，但是最起碼要足夠的體積來(lái)保證細(xì)胞內(nèi)的基本活動(dòng)．
解答： 解：A、直徑越小的細(xì)胞，相對(duì)表面積越大，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，A正確；
B、直徑越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸量越大，但運(yùn)輸效率越低，B錯(cuò)誤；
C、表面積越大的細(xì)胞，相對(duì)表面積越小，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，C錯(cuò)誤；
D、體積越大的細(xì)胞，相對(duì)表面積越小，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的體積細(xì)胞表面積之間的關(guān)系．正確理解二者之間的辯證關(guān)系，是正確解答此題的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]與光合作用產(chǎn)生的[H]是不同的物質(zhì)
D、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于糖類敘述正確的是（　�。�
A、葡萄糖是單糖，果糖是二糖
B、葡萄糖和麥芽糖都可以水解
C、纖維素的基本單位是葡萄糖和果糖
D、淀粉、纖維素、糖原都是多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為電子顯微鏡下的突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）[
 
]末梢細(xì)小分支最末端形成[
 
]．
（2）當(dāng)有興奮傳來(lái)時(shí)，[
 
]
能釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)經(jīng)運(yùn)輸，最后作用與于[
 
]，這樣就將興奮傳遞到另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次小球的組合都是DD，則他第4次抓取是DD的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、0
D、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于果醋制作的說(shuō)法正確的是（　　）
A、制作果醋時(shí)，必須向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充氧氣，以保證醋酸菌的生長(zhǎng)
B、果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30～35℃，果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在18～25℃
C、當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿?/span>
D、為了提高果酒的產(chǎn)出量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性發(fā)生爭(zhēng)論，與科學(xué)發(fā)展水平的限制有密切關(guān)系．下面關(guān)于基因的相關(guān)知識(shí)中，不可能是爭(zhēng)論的原因的是（　�。�
A、對(duì)基因的結(jié)構(gòu)和調(diào)控機(jī)制等的了解仍相當(dāng)有限
B、所轉(zhuǎn)移的基因有不少是異種生物之間的基因轉(zhuǎn)移
C、外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的
D、DNA重組技術(shù)需要有精心設(shè)計(jì)的“分子工具”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核酸是細(xì)胞中重要的生物大分子，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）元素組成：由
 
5種元素構(gòu)成
（2）基本單位：核苷酸（見(jiàn)圖）
 
、
 


（3）種類：脫氧核糖核酸（DNA）和 核糖核酸（RNA）
種類英文縮寫基本組成單位存在場(chǎng)所
脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（4種）主要在細(xì)胞核中
（在
 
中有少量存在）
核糖核酸RNA核糖核苷酸（4種）主要存在細(xì)胞質(zhì)中
（4）生理功能：儲(chǔ)存
 
，控制
 
的合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

麥芽汁可以滲入到由海藻酸鈉和啤酒酵母制成的凝膠珠中，啤酒酵母可以利用自身細(xì)胞內(nèi)的一系列酶將可發(fā)酵性糖轉(zhuǎn)化成乙醇．
下面是利用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵生產(chǎn)啤酒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
步驟1：酵母細(xì)胞的活化．稱取lg干酵母置于50mL燒杯中，加l0mL蒸餾水，攪拌，靜置1h．
步驟2：配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的氯化鈣（CaCl2）溶液．
步驟3：配制海藻酸鈉溶液．稱取0.7g海藻酸鈉置于50mI．燒杯中，加l0mL蒸餾水，由于海藻酸鈉在水中溶解速度很慢，所以50mL的燒杯要放在酒精燈上用旺火持續(xù)加熱，并用玻璃棒攪拌．
步驟4：？
步驟5：固定化酵母細(xì)胞．以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配制好的氯化鈣（CaCl2）溶液中形成凝膠珠，讓凝膠珠在氯化鈣（CaCl2）溶液中浸泡30分鐘．
步驟6：固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用蒸餾水沖洗2～3次．
步驟7：將適量的凝膠珠放人500mL錐形瓶中，加300mL已消毒的麥芽汁，封口于25℃下發(fā)酵．
仔細(xì)閱讀上述過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟4的正確操作是：
 
．
（2）找出上述步驟中的一處錯(cuò)誤并改正
 
．
（3）步驟6用蒸餾水沖洗2～3次的目的是
 
．
（4）發(fā)酵產(chǎn)物酒精可用重鉻酸鉀進(jìn)行檢驗(yàn)，但需在
 
性條件下才呈現(xiàn)灰綠色．

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