來自中國疾控中心的消息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細菌．其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒：一株來自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是（　�。�
A、細菌具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)
B、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次
C、細菌既有自養(yǎng)生物，也有異養(yǎng)生物
D、“NDM1超級細菌”與人體細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：超級細菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體．原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、細菌具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)，但沒有核膜包被的成形的細胞核，A正確；
B、由于細菌是單細胞生物，所以從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次，B正確；
C、有的細菌能進行光合作用（藍藻）或化能合成作用（硝化細菌），屬于自養(yǎng)生物；也有的細菌不能將無機物合成有機物，營寄生或腐生生活，屬于異養(yǎng)生物，C正確；
D、“NDM1超級細菌”與人體細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細胞核，D錯誤．
故選：D．
點評：本題以超級細菌為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生名稱超級細菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑．請回答下列相關(guān)問題．

（1）選擇花藥時一般要通過
 
來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期．一般來說，在
 
期，細胞核由中央移向細胞的一側(cè)．為此，通常會選擇
 
的花蕾，成功率最高．
（2）除了這里的胚狀體（花粉胚）還有
 
，一般是由某些脫分化的細胞轉(zhuǎn)變而來，在形態(tài)上具有與
 
發(fā)育成的胚非常相似的結(jié)構(gòu)的胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)完罄．具有發(fā)育成完整個體的能力．
（3）上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成
 
再將其誘導分化成植株．
（4）某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌．
（5）在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格，采取的措施是
 
，如果
 
，說明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�
A、生物膜結(jié)構(gòu)主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成
B、合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達
C、分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞生物膜系統(tǒng)，是指細胞膜、細胞器膜、核膜構(gòu)成一個有機的整體
B、細胞膜在細胞的物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中起著決定作用
C、不同的生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系
D、許多重要化學反應都是在生物膜上進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）如圖兩種細胞均屬于
 
細胞，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是
 
，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有
 
．
（2）圖中能進行光合作用的是[
 
]（填番號）
 
（寫名稱），能完成此生理過程，是因為它有
 
和
 
兩種色素，因而它是一類
 
（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應（　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
B、抗體和抗原的特異性結(jié)合
C、抗體的合成
D、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、淚液、汗液、消化液、尿液屬于細胞內(nèi)液
B、淚液、汗液、消化液、尿液屬于細胞外液
C、汗液、尿液、淚液屬于細胞外液，消化液屬于細胞內(nèi)液，四者都屬于體液
D、淚液、汗液、消化液、尿液等來源于體液，但不屬于體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．據(jù)圖回答下列問題．

（1）兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有
 
，此時細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
．圖二中積累有機物最多的點是
 
．
（2）經(jīng)過24h后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（3）圖二中A點所進行的生理反應表達式為
 
．
（4）圖一中限制N點的主要外界因素是
 
和
 
．N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是
 
．
（5）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是
 
．
A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較弱
（6）某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況（如圖三所示），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是
 
（填序號），主要吸收藍紫光及紅光的色素是
 
（填序號）．
另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結(jié)果不理想（如圖四所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是（　�。�
A、鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑
B、DNA和RNA中核苷酸的排列順序都代表著遺傳信息
C、從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同
D、分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質(zhì)中

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