如圖為綠色植物光合作用圖解,以下說法不正確的是( 。
A、水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜
B、③是三碳化合物,在中午高溫時,數(shù)量減少
C、產(chǎn)生③的暗反應(yīng)需在黑暗中進行
D、④是ATP,貯存的能量來自光能
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物.
解答: 解:A、水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜,A正確;
B、在中午高溫時,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,CO2被C5固定形成C3數(shù)量減少,B正確;
C、產(chǎn)生③C3的暗反應(yīng)有光無光均可進行,C錯誤;
D、④是ATP,貯存的能量來自光反應(yīng)中的光能,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對所給信息的分析和理解能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、赤道板、染色體、細胞膜
B、紡錘體、赤道板、染色體
C、細胞壁、染色體、紡錘體
D、細胞壁、核膜、著絲點

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:




(1)圖中X、Y分別代表何種元素?X
 
,Y
 

(2)大分子A、C1、C2的共同代謝產(chǎn)物是
 
,A特有的代謝終產(chǎn)物是
 

(3)a的分子式可表示為
 
;由a→A的過程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目.
(4)A可分為A1,…,A5,…,其原因從a分析是因為:①
 
;②
 
;③
 
;從A分析是因為
 
.從C1分析是因為
 

(5)A1
 
,它的功能特性是具有
 
;A2
 
;A3
 
,存在于中
 
,含有的特殊元素是
 
;A4
 
,存在于中
 

(6)與A5有關(guān)的C1片段在人體其他部位的體細胞中是否存在?簡要說明理由.
 

(7)人體某細胞正發(fā)生著C1→2C1的變化,則該細胞處于
 
;C1→C2的變化叫
 
;與C2相比較,C1的組成成分的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,不正確的是( 。
A、土壤小動物豐富度的統(tǒng)計可采用記名計算法和逐個計數(shù)法
B、薩頓利用類比推理的方法推測出基因就在染色體上
C、區(qū)別基因突變和染色體變異的最簡單、直接的辦法是顯微鏡觀察
D、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時應(yīng)用了預(yù)實驗和對比實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲、乙代表神經(jīng)中樞.當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺.對此生理過程的分析正確的是( 。
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器
B、未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位
C、痛覺在圖中的甲方框處形成
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

濕地因在環(huán)境凈化方面能發(fā)揮重要的作用常被稱之為地球之腎.據(jù)此請回答:
(1)從消耗氧的角度來看,濕地中的金魚藻、水葫蘆、蓮、蘆葦、泥鰍、蟾蜍、圓田螺、蝗蟲、食蟲鳥等生物的種間關(guān)系是
 
.寫出一個有三個營養(yǎng)級的食物鏈
 

(2)某生態(tài)村利用一小片濕地處理奶牛場每天排放的糞便、飼料殘渣等,使環(huán)境得到改善,輸入該濕地的能量有
 
.控制糞便殘渣流人濕地的速率,有利于對有機物的分解利用,使出水口處的水質(zhì)達到排放要求.糞便殘渣過量流入濕地,會導(dǎo)致水生動物的大量死亡,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 

(3)提出一個讓該生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多被人類利用的方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是
 
.②過程進行的場所是
 
.①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是
 

(2)圖一中(4)過程中的中間產(chǎn)物是
 
,它進入線粒體的條件是
 

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
.乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是
 

(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強度為圖二中的
 
點對應(yīng)的光照強度,溫度為圖三中的
 
℃最佳.圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中
 
點表示.
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:
 

需特別注意的是,該實驗必須在
 
條件下進行.
(6)寫出圖一中發(fā)生的兩個主要生理過程的反應(yīng)式:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),其中記錄儀(R)的兩個電極置于一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,圖二為左圖一中的神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖,圖三為圖二中Ach(神經(jīng)遞質(zhì))的釋放過程(當興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)).據(jù)圖回答問題:

(1)已知Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則Ach與受體結(jié)合前后,肌膜上的膜外電位的變化是
 
,若圖一中的Ⅰ釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是GABA(能與受體結(jié)合后,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流),則當感受器受到刺激產(chǎn)生興奮后,興奮
 
(填能或不能)傳到效應(yīng)器.
(2)圖二中的肌膜屬于圖一中的
 
(填字母)
(3)給圖一感受器一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化.能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是
 


(4)α-銀環(huán)蛇毒能與Ach受體結(jié)合,則當α-銀環(huán)蛇毒中毒時,肌肉表現(xiàn)為
 

(5)肉毒毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經(jīng)毒素,能特異地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合.結(jié)合圖解分析肉毒毒素用于去除臉部皺紋的原理
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響(以測定的氧氣釋放速率和耗氧速率為指標).圖2表示脫落酸對植物氣孔的張開度(氣孔一般是由兩個保重細胞組成的)的調(diào)節(jié)機制.請作答.

(1)由圖1可知,適合該植物生長的最適溫度是
 
.如果溫度保持40℃不變,在光照條件下,該植物
 
(答“能”或“不能”)生長,理由是:
 

(2)由圖2可知,細胞液因K+外流,其滲透壓會變
 
,保衛(wèi)細胞
 
,氣孔關(guān)閉.脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)給植物葉片噴灑脫落酸,葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
.要消除脫落酸對光合速率的影響,可采取的簡單措施是
 

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