如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是
 
.②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在③過(guò)程中的作用是
 

(2)圖一中(4)過(guò)程中的中間產(chǎn)物是
 
,它進(jìn)入線粒體的條件是
 

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
.乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的
 
℃最佳.圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中
 
點(diǎn)表示.
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題:
 

需特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在
 
條件下進(jìn)行.
(6)寫(xiě)出圖一中發(fā)生的兩個(gè)主要生理過(guò)程的反應(yīng)式:
 

 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:分析圖一中的物質(zhì)變化可知:物質(zhì)a、b分別為水和二氧化碳;過(guò)程①、②、③、④分別表示光反應(yīng)、有氧呼吸第三階段、暗反應(yīng)和有氧呼吸第一、第二階段.
分析圖二可知,甲點(diǎn)表示只進(jìn)行呼吸作用,乙點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,丙點(diǎn)和丁點(diǎn)都表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,且丁點(diǎn)為光的飽和點(diǎn).
分析圖三可知,5℃時(shí)真光合速率等于呼吸速率,25℃時(shí)真光合速率與呼吸速率的差值最大,根據(jù)凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,25℃時(shí)凈光合速率最大.
解答: 解::(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是二氧化碳.②有氧呼吸第三階段進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.①光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在③暗反應(yīng)過(guò)程中的作用是三碳化合物的還原.
(2)圖一中④有氧呼吸第一、第二階段的中間產(chǎn)物是丙酮酸,它進(jìn)入線粒體的條件是有氧氣存在.
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,而CO2被C5固定形成C3的過(guò)程不變,故葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將上升.乙~丙段時(shí),光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而加快,故限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(4)圖二中的丁點(diǎn)為光的飽和點(diǎn),因此用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度.圖二中的圖三中,25℃時(shí)真光合速率與呼吸速率的差值最大,根據(jù)凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,25℃時(shí)凈光合速率最大.因此用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好將溫度控制在圖三中的25℃為最佳.圖三中,5℃時(shí)真光合速率等于呼吸速率,圖二中乙點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,因此圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中乙點(diǎn)表示.
(5)以新鮮的綠色植物葉片為材料,可以探究溫度(O2濃度)對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響.該實(shí)驗(yàn)必須在無(wú)光(黑暗)條件下進(jìn)行.
(6)圖一中發(fā)生的是光合作用和有氧呼吸,反應(yīng)式分別為:①CO2+H2(CH2O)+O2;②C6H12O6+6O2+6H26CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)二氧化碳(寫(xiě)化學(xué)式CO2不得分)       線粒體內(nèi)膜         三碳化合物的還原
(2)丙酮酸             有氧氣存在
(3)上升               光照強(qiáng)度
(4)丁                   25                     乙
(5)探究溫度(O2濃度)對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響              無(wú)光(黑暗)
(6)
CO2+H2(CH2O)+O2;    C6H12O6+6O2+6H26CO2+12H2O+能量
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程;圖2表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞.

(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是
 
,正常情況下,細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有
 
個(gè)染色體組,每個(gè)染色體上含有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(2)圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的
 
(填寫(xiě)①、或②、或③),由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過(guò)程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生
 
,并最終導(dǎo)致該動(dòng)物產(chǎn)生不同類型的卵細(xì)胞.同時(shí),產(chǎn)生可遺傳變異中的
 

(3)若將一個(gè)卵原細(xì)胞核中的所有DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占
 
%,作出這一推論的理論依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖解能夠正確表示神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí),膜電位與環(huán)境溶液中Na+濃度關(guān)系的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為綠色植物光合作用圖解,以下說(shuō)法不正確的是(  )
A、水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜
B、③是三碳化合物,在中午高溫時(shí),數(shù)量減少
C、產(chǎn)生③的暗反應(yīng)需在黑暗中進(jìn)行
D、④是ATP,貯存的能量來(lái)自光能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于群落的敘述正確的是( 。
A、動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
B、動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的
C、植物群落水平分布現(xiàn)象完全由溫度決定
D、植物群落垂直分層現(xiàn)象只與光照有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)或過(guò)程中,一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲狀腺激素 ⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨胰島素.
A、①③④⑥B、①③⑤
C、①③⑤⑦D、③⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,堿基總數(shù)為a,A堿基數(shù)為b,則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a  ②A=T=b    ③G=C=
(a-2b)
2
  ④A+C=G+T.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)不是人體內(nèi)環(huán)境的組成成分( 。
A、葡萄糖B、血紅蛋白
C、抗體D、二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不具有細(xì)胞間信息傳遞作用的是(  )
A、激素作用于靶細(xì)胞
B、細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外
C、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合
D、植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲的相互連接

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同步練習(xí)冊(cè)答案