【題目】下列關(guān)于受精過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

B. 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶進(jìn)入透明帶

C. 精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵

D. 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂

【答案】B

【解析】透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障，A正確。．獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)放射冠進(jìn)入透明帶，B錯(cuò)誤。精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵，C正確。雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過(guò)程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，發(fā)生在類囊體薄膜上

B．若⑤過(guò)程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．通常在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過(guò)程是②③④⑤

D．動(dòng)植物細(xì)胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡。

（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說(shuō)明生物性狀受 共同控制。單獨(dú)種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是 。

（2）—批淺綠色植株，如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，再隨機(jī)交配得到F3，那么在F3代成熟植株中a基因頻率為 。

（3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如右圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上，你認(rèn)為他的推測(cè)正確？為什么？

（4）為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。

請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：

I、若F1全為淺綠色植株，則 。

II、若F1 ,則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是( )

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、肌動(dòng)蛋白和激素等

B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO、HPO等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述不正確的是

A．不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B．環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感

C．大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度

D．當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)。下列敘述正確的是

A. ①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，③過(guò)程發(fā)生在有絲分裂后期

B. ⑤過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程，圖中纈氨酸的密碼子是CAG

C. 遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過(guò)程與進(jìn)行④過(guò)程所需的酶和原料都不同

D. 細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過(guò)程，線粒體中只能進(jìn)行④⑤過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）

①鴨梨②呼吸道上皮③神經(jīng)細(xì)胞④梨樹⑤胰島細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一塊玉米長(zhǎng)勢(shì)良好的農(nóng)田 ⑩某片森林中所有的生物．

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑩⑨

C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析不正確的是

A．由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變

B．由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D．由⑦到⑨的過(guò)程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組所用育種方法的原理是____________________。

（2）通過(guò)矮稈抗病Ⅱ獲得矮稈抗病小麥新品種的育種方法屬于__________________。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。該育種方法的原理是____________________。

（3）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是__________類。A、B、C三組方法中最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是__________組。

（4）若采用誘變育種，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有__________、__________和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。

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