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3.生長素類似物和動物激素在生產和生活中具有廣泛的應用.下列相關敘述正確的是( 。
A.用高濃度的生長素類似物處理可促進果實成熟
B.摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長素類似物,可促進側芽的發(fā)育而多結果
C.給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗
D.給糖尿病患者口服胰島素,以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖

分析 植物生長素類似物具有與植物激素相類似的生理作用,即低濃度促進開花結果,高濃度可以疏花疏果.動物性激素的作用主要是促進動物性器官的成熟和產生生殖細胞.頂端優(yōu)勢生長植物的頂芽優(yōu)先生長,而側芽生長受抑制的現象.

解答 解:A、用低濃度的生長素類似物處理可促進果實發(fā)育,A錯誤;
B、摘除果樹的頂芽后,會降低側芽附近的生長素濃度,促進側芽的發(fā)育而多結果,B錯誤;
C、給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,可以使雌雄親魚的性器官成熟并促進親魚的卵和精子成熟而育苗,C正確;
D、胰島素的化學本質是蛋白質,口服后會被消化系統消化分解,因此糖尿病人不能口服胰島素,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查植物激素類似物和動物激素的應用,意在強化學生對相關激素的作用的理解和運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( 。
A.一定有35S,其中有1個含有32PB.一定有35S,其中有2個含有32P
C.一定有32P,其中有1個含有35SD.一定有32P,其中有2個含有35S

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是某化合物的結構式,據圖回答:

(1)上述化合物是由4個氨基酸形成的,該化合物應稱為四肽(多肽);
(2)圖中有2個羧基,用化學式表示為-COOH;
(3)上述化合物中有3種氨基酸,最右端氨基酸的結構式為NH2-CH(CH3)-COOH
(4)該化合物中有3個肽鍵,其結構式應寫成-CO-NH-;
(5)形成此化合物的反應稱為脫水縮合;
(6)該化合物由氨基酸結合時失去3個水分子.
(7)假設某蛋白質分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且由下列五種氨基酸組成:

那么將該178肽徹底水解后將會得到Z-178個賴氨酸,$\frac{W-179}{2}$個天冬氨酸.(結果可含分子式中的未知數)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.研究細胞器的結構和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法.以下是分離得到的幾種細胞器,相關敘述正確的是( 。
A.植物細胞分裂末期,①的活動會增強,其間會生成水
B.通過一定的染色技術,光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器
C.③是細胞內蛋白質合成、加工的場所
D.圖中含有核酸的細胞器有②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.據圖判斷,以下說法不正確的是(  )
A.由圖可知,綠光也可被吸收
B.葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同
C.由670nm波長的光轉為550nm波長的光后,葉綠體中C5的量增加
D.土壤中缺乏鎂時,植物對420~470nm波長的光的利用量顯著減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.據報道,科學家設想:誘導AIDS患者的血紅細胞產生CD4蛋白質(能被HIV特異性的識別),并將這種紅細胞注射到艾滋病患者體內,以吸引大量的HIV,由于HIV在紅細胞內無法增殖,最終隨紅細胞的死亡而被清除.下列敘述中正確的是( 。
A.蚊子叮咬、與患者共同進餐是傳播HIV的重要途徑
B.HIV的遺傳物質是DNA,能整合到人體細胞核DNA中
C.HIV能攻擊人體的B細胞,是因為B細胞表面有CD4蛋白
D.紅細胞內不能合成蛋白質,導致HIV在紅細胞內無法增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述中,正確的是(  )
A.薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結晶證明了所有的酶都是蛋白質
B.沃森和克里克研究DNA分子結構時,主要運用了建構數學模型的方法
C.薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
D.林德曼通過對賽達伯格湖的研究發(fā)現了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于基因工程中重組DNA分子構建的相關敘述,不正確的是( 。
A.需要限制酶和DNA連接酶
B.必須在細胞內進行
C.抗生素抗性基因可作為標記基因
D.在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為脊髓反射弧模式圖,請回答:

(1)M代表反射弧的效應器.
(2)興奮在神經纖維上傳導是通過電信號,在神經元之間傳遞是通過突觸結構.
(3)假設效應器是一塊肌肉,現切斷a處,分別刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉收縮;刺激Ⅲ處,肌肉不收縮.

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