【題目】胰腺所產(chǎn)生的胰液最終分泌到消化腔中，下列哪一途徑最可能是酶移動的途徑（　�。�
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞核
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與質(zhì)膜融合
C.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體→囊泡與質(zhì)膜融合

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意可知，胰腺細(xì)胞合成的一種酶最終被分泌到胰臟細(xì)胞外面，因此可以確定該酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白首先需要在核糖體上合成，然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，再經(jīng)過高爾基體再加工，最終以囊泡的形式與細(xì)胞膜融合，并將蛋白分泌到細(xì)胞外．因此蛋白質(zhì)最可能的移動途徑是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與細(xì)胞膜融合．

所以答案是：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示)，下列敘述正確的是( )

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（11分）如圖為人體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激而產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放[①]__________________，促進(jìn)[②][③]的__________________作用，調(diào)節(jié)水平衡，這樣的調(diào)節(jié)方式屬于__________________調(diào)節(jié)。

（2）細(xì)胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少__________________的分泌。

（3）某人一天要喝10多千克水，不喝不行，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是什么?

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項中前項是被鑒定的有機(jī)物，中項是使用的試劑，后項是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色，則前、中、后三項對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A.淀粉、碘液、藍(lán)色
B.脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色
C.還原糖、斐林試劑、磚紅色
D.染色體、龍膽紫溶液、紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知植物存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，即如圖將莖剪斷數(shù)小時后，本來已經(jīng)停止生長的側(cè)芽又開始生長。而在頂芽中合成，并向下運(yùn)輸?shù)纳L素和這一現(xiàn)象密切相關(guān)。以下說法正確的是

A．將莖剪斷后，數(shù)小時后側(cè)芽開始生長的原因可能是側(cè)芽部位生長素含量降低所致

B．頂芽合成的生長素向下運(yùn)輸時需要載體，但不需要能量

C．剪斷莖前，頂芽合成生長素向下運(yùn)輸至側(cè)芽，側(cè)芽不合成生長素

D．若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，側(cè)芽的生長不會受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞有絲分裂過程中，中心粒的分開和復(fù)制分別發(fā)生在（ ）

A．前期和后期 B．中期和間期 C．前期和間期 D．前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是遺傳實驗經(jīng)常用到的材料,在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示).請回答下列有關(guān)問題:

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點（寫兩點）______________________________。

(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀.某研究性學(xué)習(xí)小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。

①甲同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,分別單獨(dú)隔離種植,觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則親本為_________性狀;若子一代未發(fā)生性狀分離,則______________________。

②乙同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請幫助預(yù)測實驗結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞核中有20個染色體的細(xì)胞，在連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中有染色體（ ）

A．10 個 B．20 個 C．40 個 D．80 個

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