【題目】下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中___________(填字母)所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。圖中需要解旋酶的過(guò)程有___________。
(2)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是___________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈___________(填“相同”或“不同”)。
(3)3種RNA的功能各不相同,這種功能多樣性的直接原因是_____,而根本原因是___________。
(4)圖中DNA片段是—個(gè)600個(gè)堿基對(duì)的基因,經(jīng)過(guò)圖中的表達(dá)過(guò)程后,在C過(guò)程中脫去的水分子數(shù)最多為___________個(gè)。
【答案】 A、B、C A、 B 由a到b 相同 RNA結(jié)構(gòu)的多樣性(核糖核苷酸的數(shù)目和排列順序不同) 基因結(jié)構(gòu)(或遺傳信息)的多樣性 796
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A過(guò)程表示DNA的復(fù)制,需要解旋酶,發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂間期;B過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,需要解旋酶,原料是四種游離的核糖核苷酸;C過(guò)程表示翻譯。科學(xué)家克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制和基因控制蛋白質(zhì)合成(轉(zhuǎn)錄、翻譯),即圖中的ABC。
(1)根據(jù)以上分析已知,科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中的ABC三個(gè)過(guò)程;圖中A表示DNA的復(fù)制,B表示轉(zhuǎn)錄,兩個(gè)過(guò)程都需要解旋酶的參與。
(2)根據(jù)圖中多肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b;由于模板相同,所以不同的核糖體最后得到的肽鏈相同。
(3)不同的RNA結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致了它們的功能不同,其根本原因是控制它們合成的基因不同。
(4)根據(jù)中心法則可知,600個(gè)堿基對(duì)的基因可知合成的蛋白質(zhì)最多含有200個(gè)氨基酸,則這些氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中最多脫去199個(gè)水,因此C過(guò)程中四個(gè)核糖體最多失去了199×4=796個(gè)水分子。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體
B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物不同時(shí)間吸收CO2的速率,若一晝夜中6時(shí)日出,18時(shí)日落.請(qǐng)據(jù)兩圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動(dòng)有、 , 與此相關(guān)的兩種細(xì)胞器分別是、 .
(2)圖乙中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),此時(shí)間點(diǎn)的含義是 .
(3)一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是;植物體內(nèi)開(kāi)始積累有機(jī)物的時(shí)間點(diǎn)是 , 積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 .
(4)假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時(shí)光照最強(qiáng),請(qǐng)把乙圖畫(huà)在答題卡上并補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線(xiàn).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同
B.①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗
C.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類(lèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )
A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大
C. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量基本相似
D. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一植株上,能正確反映各部位生長(zhǎng)素產(chǎn)生情況的是( )
A.頂芽>側(cè)芽、老根>生長(zhǎng)點(diǎn)
B.頂芽>側(cè)芽、老根<生長(zhǎng)點(diǎn)
C.頂芽<側(cè)芽、老根>生長(zhǎng)點(diǎn)
D.頂芽>側(cè)芽、老根<生長(zhǎng)點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容,敘述正確的是 ( )
A. 膜的基本支架都是磷脂雙分子層
B. 蛋白質(zhì)鑲、嵌、貫穿于磷脂雙分子層
C. 磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的
D. 生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物(基因型AaBb)的細(xì)胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線(xiàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該生物的體細(xì)胞中一般含有條染色體.圖丙所示細(xì)胞稱(chēng)為 . 圖甲中染色單體數(shù)為 .
(2)若圖甲中1號(hào)染色體上有A基因,正常情況,則第號(hào)染色體上有a基因.
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是;能體現(xiàn)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律本質(zhì)的細(xì)胞是;圖丙所示細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生種基因型的細(xì)胞,與圖丁曲線(xiàn)變化所示的細(xì)胞分裂方式相對(duì)應(yīng)是圖中的哪一個(gè)細(xì)胞 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器
B.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若1處受損,膝跳反射現(xiàn)象消失
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com