A、光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用 強度差異的原因是CO2濃度不同 |
B、光照強度為 b 時,造成曲線 I和Ⅱ光合作用 強度差異的原因是溫度的不同 |
C、光照強度為a~b,曲線 I、Ⅱ光合作用強度隨 光照強度升高而升高 |
D、光照強度為a~c,曲線 I、Ⅲ光合作用強度 隨光照強度升高而升高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生抗體 |
B、產(chǎn)生淋巴因子 |
C、產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
D、導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 |
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
C、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物 |
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被水解成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與反應(yīng)后酶量會減少 |
B、一種酶只能催化一種化合物的化學(xué)反應(yīng) |
C、酶主要在核糖體上合成 |
D、高溫、低溫都不會破壞酶的分子結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖1可知,pH=6時植物淀粉酶活性最高 |
B、由圖2無法知道酶C的最適溫度 |
C、由圖1可知,若細(xì)胞由酸性變成堿性時,淀粉酶的活性逐漸升高 |
D、由圖2可知,影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B |
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