分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題：

Ⅰ．某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進行遮光處理。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

－6

－4

－2

0

+2

+5

+10

乙缸

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

（1）實驗中乙生態(tài)缸是用來測定__________________________。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。

（3）光照強度至少大于_______W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

Ⅱ．果蠅(2N=8)常常作為遺傳學實驗材料。

（1）欲測定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測_____________條染色體上的DNA。

（2）實驗室某一個小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過)，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個小組將這2只果蠅進行下述實驗：a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答：

①從Fl所表現(xiàn)出的性狀推斷長翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細胞質(zhì)/細胞核)遺傳。

②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細胞核中，能否通過預(yù)測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請簡要說明理由。

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

③已知果蠅中，控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對相對性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。

④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比，其基因結(jié)構(gòu)特點是____________________。

（3）基因突變大多數(shù)對生物有害，甚至導致死亡。在做果蠅實驗時發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________

___________________________________________________________________________。

Ⅰ. （6分，每空2分）（1）生物體呼吸作用的耗氧量（或生物體的呼吸強度）  （2）8  （3）30 

Ⅱ. （16分）（1）5（1分）   （2）①細胞核（2分）  ②能（1分）.若F2代中雌果蠅全為灰體，雄果蠅既有灰體、又有黑體，則說明基因位于X染色體上（2分）；若灰體與黑體的性狀與性別無關(guān)，則是常染色體上的遺傳（2分）   ③紅眼與白眼（2分）  ④編碼區(qū)是間斷的、不連續(xù)的（2分） （3）顯性基因位于X染色體上、控制突變型，親代雌果蠅為雜合子（2分），雄性顯性突變（突變型）使雄性致死（2分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：新教材新學案　配合普通高中課程標準實驗教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：022

有一片長有馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，逐年對兩個樹種的存量進行統(tǒng)計，馬尾松和山毛櫸存量的比值記作C，作出曲線如圖所示。請根據(jù)圖分析回答下面問題。

(1)

兩個樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是________。

(2)

兩個樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是________。

(3)

在a年的優(yōu)勢種是________，在d年的優(yōu)勢種是________。排除氣候條件的變化，造成這一變化的重要原因可能是隨著前一種群的繁盛，逐步改變了當?shù)氐腳_______，使之反而適合后一種群的生存需求。

(4)

以上說明生物群落________，它是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)，在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群________了，另一些物種的種群隨之而________，最后，這個群落會達到一個穩(wěn)定階段。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省雙流中學高二入學考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖中圖甲表示以DNA為模板的轉(zhuǎn)錄過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。圖乙表示人體肌細胞內(nèi)基因表達的某過程。請根據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）在人體的肝細胞中，能夠進行圖甲所示生理過程的主要場所是             。
（2）圖甲中轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在[   ]      的催化作用下，由ATP提供能量，將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開。然后在[  ]           的催化作用下，以其中的甲鏈作為模板，以[  ]                 為原料，由ATP提供能量，按照          原則，合成出[ 2 ]信使RNA。
（3）在真核細胞的細胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過         進入細胞質(zhì)中，與      (填寫細胞器)結(jié)合在一起直接指導蛋白質(zhì)的生物合成過程。
（4）圖乙中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的                         步驟。
（5）圖乙中I是                     ，按從左到右次序?qū)懗觯á颍┖颂求w內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的互補鏈的堿基排列順序                                         。

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科目：高中生物 來源：2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖是在光照條件下玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，結(jié)合圖示分析回答下面的問題：

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。

(2)該細胞中B物質(zhì)的生成場所是_____。

(3)在夏季光照較強的上午，從O2、CO2進出細胞的角度分析，圖中的不妥當之處是____________（填圖中的的標號）

(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是________，該細胞內(nèi)生成A的細胞器有______________。

(5)參與上圖細胞內(nèi)代謝過程的兩種細胞器稱為半自主性細胞器，可進行轉(zhuǎn)錄過程，除需要自身DNA和原料外，再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱：___________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高二入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖中圖甲表示以DNA為模板的轉(zhuǎn)錄過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。圖乙表示人體肌細胞內(nèi)基因表達的某過程。請根據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）在人體的肝細胞中，能夠進行圖甲所示生理過程的主要場所是              。

（2）圖甲中轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在[   ]       的催化作用下，由ATP提供能量，將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開。然后在[  ]            的催化作用下，以其中的甲鏈作為模板，以[  ]                  為原料，由ATP提供能量，按照           原則，合成出[ 2 ]信使RNA。

（3）在真核細胞的細胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過          進入細胞質(zhì)中，與       (填寫細胞器)結(jié)合在一起直接指導蛋白質(zhì)的生物合成過程。

（4）圖乙中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的                          步驟。

（5）圖乙中I是                      ，按從左到右次序?qū)懗觯á颍┖颂求w內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的互補鏈的堿基排列順序                                           。

 

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高三第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（22分）分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題：

Ⅰ．某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進行遮光處理。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。

 

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

－6

－4

－2

0

+2

+5

+10

乙缸

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

（1）實驗中乙生態(tài)缸是用來測定__________________________。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。

（3）光照強度至少大于_______W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

Ⅱ．果蠅(2N=8)常常作為遺傳學實驗材料。

（1）欲測定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測_____________條染色體上的DNA。

（2）實驗室某一個小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過)，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個小組將這2只果蠅進行下述實驗：a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答：

①從Fl所表現(xiàn)出的性狀推斷長翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細胞質(zhì)/細胞核)遺傳。

②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細胞核中，能否通過預(yù)測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請簡要說明理由。

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

③已知果蠅中，控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對相對性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。

④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比，其基因結(jié)構(gòu)特點是____________________。

（3）基因突變大多數(shù)對生物有害，甚至導致死亡。在做果蠅實驗時發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________

___________________________________________________________________________。

 

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