4．關(guān)于試管嬰兒、試管苗、克隆羊三者共同點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
①都屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀       ②都能進(jìn)行有絲分裂
③都體現(xiàn)了細(xì)胞或細(xì)胞核的全能性         ④都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異．
A．①②B．①④C．②③D．③④

分析 試管嬰兒是采用體外受精、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于有性生殖，該過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異，也不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；試管苗是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的，屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀，充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，該過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；克隆羊是采用核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于無(wú)性生殖，體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性，該過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異．這三者都應(yīng)用了細(xì)胞工程技術(shù)．據(jù)此答題．

解答 解：①試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，①錯(cuò)誤；
②試管嬰兒、試管苗、克隆羊三者在培育過(guò)程中都具有個(gè)體的生長(zhǎng)，都有細(xì)胞的有絲分裂，②正確；
③克隆羊是體細(xì)胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性，試管嬰兒的培育體現(xiàn)受精卵的全能性，試管苗的培育體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性，③正確；
④只有試管嬰兒是有性生殖形成的，發(fā)生了基因重組，但這三者的形成過(guò)程中都有可能會(huì)發(fā)生基因突變，④錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物體細(xì)胞克隆、試管嬰兒技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，要求考生掌握試管嬰兒、試管苗和克隆羊的產(chǎn)生所采用的技術(shù)和原理，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)三者進(jìn)行比較，并作出準(zhǔn)確的判斷．需要注意的是試管嬰兒技術(shù)是體外受精產(chǎn)生的，屬于有性生殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的途徑，其中X、Y、M、N表示物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是… （ ）

A．糖原水解只發(fā)生在肝細(xì)胞中

B．X→Y過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．M、N分別代表乳酸和酒精

D．Y、M、N中的氧元素均來(lái)自于X

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省南陽(yáng)市高三上期期終質(zhì)量評(píng)估理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生理調(diào)節(jié)過(guò)程中會(huì)發(fā)揮重要作用，如下圖為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 。興奮在A處傳遞的方向是 （填“雙向”或“單向”）的，而當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí)，膜外 將大量?jī)?nèi)流。

（2）若圖中產(chǎn)生激素甲的靶腺為甲狀腺，則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是 ，在此過(guò)程中內(nèi)環(huán)境中對(duì)垂體分泌相應(yīng)激素的含量有調(diào)節(jié)作用的激素是 。

（3）若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素，則最可能是 ，導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是____。

（4）與激素丙分泌有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器是由 組成的。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)開_ a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給狗喂食會(huì)引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是（ ）

A．大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程

B．食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C．鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是（ ）

A．加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 B．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 D．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為檢驗(yàn)?zāi)持苿㎝對(duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量M的飼料喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射等量綿羊紅細(xì)胞，經(jīng)相同時(shí)間后測(cè)得小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量如下表．下列敘述正確的是（　�。�
 飼喂的飼料 普通飼料低劑量M的飼料  中劑量M的飼料 高劑量M的飼料
 血清中溶血素的相對(duì)含量   1.5   2.5    4.7    4.5
A．小鼠分泌溶血素過(guò)程依賴于T淋巴細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．小鼠成熟B淋巴細(xì)胞表面有識(shí)別綿羊紅細(xì)胞的抗體
C．溶血素導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D．高劑量的M對(duì)小鼠免疫機(jī)能具有抑制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．屈膝反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷．圖1表示屈反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大．請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問(wèn)題．

（1）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)；請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向：5--4--6；信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)與之分泌有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體．
（2）皮膚感受器受針扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是保持正電位，②處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是正電位--負(fù)電位--正電位．
（3）某人因車禍致脊髓在頸部斷裂，導(dǎo)致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是舒張，收縮（“收縮”或“舒張”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在動(dòng)物有絲分裂中，其間期的特點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞沒(méi)有變化
B．核膜解體，核仁逐漸消失
C．染色體隱約可見
D．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（　　）
A．源于原核生物的目的基因不可導(dǎo)入真核生物
B．用質(zhì)粒作為載體是由于所有生物都含有質(zhì)粒
C．DNA連接酶的作用是催化堿基對(duì)之間氫鍵的連接
D．運(yùn)用載體進(jìn)行轉(zhuǎn)化是基因工程中廣泛應(yīng)用的轉(zhuǎn)化方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案