【題目】在遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是

A.Ⅲ、Ⅳ中的小球可分別代表雌雄配子

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D.甲、乙多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為 1/4 和 1/2

【答案】C

【解析】

根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)锏男誀钍怯蛇z傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫(xiě)字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫(xiě)字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在。遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性＝3：1。用小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。

A、Ⅲ、Ⅳ中的小球可分別代表非同源染色體上的兩對(duì)非等位基因，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但每只小桶內(nèi)的小球總數(shù)不一定相等，B錯(cuò)誤；

C、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程，C正確；

D、根據(jù)基因分離定律，甲同學(xué)的結(jié)果為Dd占1/2；根據(jù)自由組合定律，乙同學(xué)的結(jié)果中AB占1/4，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在最適溫度和最適pH條件下，用人體胃蛋白酶溶液與一定量的稀釋雞蛋清溶液混合，測(cè)得生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖中甲曲線所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲曲線70 min后，生成物量不再增加的原因是酶的數(shù)量有限

B.探究胃蛋白酶的最適pH時(shí)應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿和中性三組實(shí)驗(yàn)

C.將胃蛋白酶溶液的pH調(diào)至10進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果與乙曲線一致

D.形成乙曲線的原因可能是將反應(yīng)溫度變?yōu)?/span>25 ℃，其他條件不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測(cè)。

檢測(cè)a：用圖水迷宮（池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到原平臺(tái)水域的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

檢測(cè)b：測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。 AchE活性檢測(cè)原理：AchE可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。

組別

醋酸鉛溶液濃度 /g·L-1

腦組織鉛含量 /g． Gprot-1

AchE活性/U·mgprot-1

到達(dá)原平臺(tái)水

域時(shí)間/s

①

0

0．18

1．56

22．7

②

0．05

0．29

1．37

23．1

③

1

0．57

1．08

26．9

④

2

1．05

0．76

36．4

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是______________，通過(guò)該指標(biāo)可判斷④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱，其可能原因是：腦組織鉛含量增高，導(dǎo)致Ach水解速度_____________，從而導(dǎo)致大鼠學(xué)習(xí)記憶能力減弱。

（2）已知大鼠能夠到達(dá)原平臺(tái)水域是由于形成了條件反射，該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________。若對(duì)大鼠的神經(jīng)纖維進(jìn)行切斷、麻醉等處理，就會(huì)發(fā)生傳導(dǎo)阻滯或喪失傳導(dǎo)功能等現(xiàn)象，由此說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)必須滿足的條件是_____________。

（3）水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是_____________，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾種細(xì)胞及其分泌激素之間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.激素a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b彌散在全身體液中，但只對(duì)甲狀腺細(xì)胞起作用

C.當(dāng)人體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，會(huì)導(dǎo)致激素c的合成受阻

D.甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者體內(nèi)激素c減少，興奮性較強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知來(lái)航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某研究小組用兩個(gè)純合白色個(gè)體為親本進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F2中黑色羽毛來(lái)航雞的雌雄個(gè)體數(shù)均保持相同�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳___________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

（2）白色親本的基因型分別為___________，若將F1與基因型為隱性純合的個(gè)體進(jìn)行交配，則子代表現(xiàn)型及比例為___________，該交配方式稱(chēng)為___________。

（3）F2黑色個(gè)體中純合子占________，若將F2黑色個(gè)體進(jìn)行自由交配得F3，則F3中雜合子占________，黑色個(gè)體占___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中 C1D1段下降的原因是_____，可對(duì)應(yīng)圖2中的_____段。

（2）圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合的細(xì)胞是圖_____。圖3細(xì)胞中有_____ 對(duì)同源染色體，_____個(gè)染色體組。

（3）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_____段（填字母）。圖5子細(xì)胞的名稱(chēng)為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性夜盲癥是由多對(duì)等位基因控制的遺傳病。X染色體的CACNA1F基因編碼視桿細(xì)胞 的鈣通道蛋白，若該基因突變則導(dǎo)致視桿細(xì)胞釋放谷氨酸（神經(jīng)遞質(zhì)）減少引起“靜止性夜盲癥”； 常染色體上的GRM6基因編碼的是谷氨酸受體蛋白，該基因突變則患“進(jìn)行性夜盲癥”。圖甲、乙 兩個(gè)家族分別出現(xiàn)了兩種不同類(lèi)型的夜盲癥，且兩家族成員之間不含另外一個(gè)家族的致病基因。根據(jù) 家系圖，回答下列問(wèn)題。

（1）甲家族出現(xiàn)的是_____夜盲癥，甲、乙兩個(gè)家族所患夜盲癥均具有_____遺傳的特點(diǎn)，除此以外，甲家族的夜盲癥還具有_____遺傳的特點(diǎn)。

（2）甲家族Ⅲ﹣1與乙家族Ⅲ﹣2結(jié)婚，所生孩子患夜盲癥的概率是_____。產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病 的有效手段，甲家族Ⅲ﹣2與乙家族Ⅲ﹣4結(jié)婚，_____（“需要”或“不需要”）對(duì)胎兒是 否攜帶致病基因進(jìn)行篩查，其理由是_____。

（3）先天性夜盲癥體現(xiàn)了基因?qū)π誀羁刂频年P(guān)系：_____（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. ①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

C. 若②為肝臟細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處

D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生彎曲現(xiàn)象的是（ ）

A.①②⑤B.②⑤C.①②D.②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案