15．甲、乙兩地原始森林，甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型分別是次生演替和原生演替
B．若沒有外力干擾，甲地可演替生長成次生林
C．演替過程中的群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
D．甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多

分析 甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于原生演替．

解答 解：A、由以上分析可知：甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地發(fā)生的演替屬于原生演替，A錯誤；
B、無論是原生演替，還是次生演替，若沒有外力干擾，都可演替到森林階段，B正確；
C、演替過程中的群落形成一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的類型及概念，能準(zhǔn)確判斷甲地和乙地發(fā)生的演替的類型；還要求考生掌握群落演替的過程和結(jié)果，再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速率始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中過程a要用激素對供體母牛進(jìn)行處理，以獲得更多的卵母細(xì)胞．在這項(xiàng)技術(shù)中，供體母牛的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎，繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體取代，大大縮短了供體本身的繁殖周期．
（2）圖中b過程是指胚胎的收集（或沖卵）．其生理基礎(chǔ)是哺乳動物的早期胚胎形成后，在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系（或處于游離狀態(tài)）．
（3）c過程中移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到階段，該胚胎應(yīng)移植到桑椹胚或囊胚與供體母牛同種且相同的受體母牛體內(nèi)，使之發(fā)育成新個體．若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可在移植前用胚胎分割技術(shù)進(jìn)行處理．
（4）在早期胚胎培養(yǎng)過程中，通入的氣體除氧氣外，還要含有5%左右的CO2，其作用是維持培養(yǎng)液的PH．
（5）用于移植的胚胎還可以來自體外受精．從良種母牛卵巢采集的卵母細(xì)胞，需要進(jìn)行體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，才具備與精子受精的能力．在體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種．受精時每個卵子只與一個精子結(jié)合形成受精卵，防止多精人卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體唾液腺細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，該細(xì)胞具有分泌唾液淀粉酶的功能，請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題（“[]“做標(biāo)號，“-”填名稱）：
（1）圖中不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[4]核糖體和[6]中心體；請寫出在唾液淀粉酶合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5（用序號和箭頭表示），為該過程提供能量的場所主要是[1]線粒體．
（2）下表是與唾液酶合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．
細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728微量
乙59400
丙61039
據(jù)表分析，甲、丙分別是[1]線粒體、[4]核糖體．
（3）研究唾液淀粉酶的合成與分泌過程，一般采用的方法是同位素標(biāo)記法
（4）唾液淀粉酶從加工到分泌到細(xì)胞外的過程，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能，上緊密聯(lián)系，并且具有
一定的流動性
（5）圖中各種生物膜化學(xué)成分及結(jié)構(gòu)相似，但功能差別較大的直接原因是蛋白質(zhì)的種類不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．二倍體小麥的高桿與矮桿、抗病與感病分別由等位基因D（d）、T（t）控制（兩對基因位于不同對染色體上）．現(xiàn)培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：高桿抗銹病×矮桿易染銹病 純種的高桿抗銹病X純種的矮桿易染銹$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$花粉$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$可育的純合植株→符合要求的品種，下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是．
A．過程①的目的是讓抗病基因T和矮桿基因d重組到F1
B．過程②、③都有減數(shù)分裂過程，能發(fā)生基因的自由組合
C．過程③是選符合要求的花粉，然后進(jìn)行花藥的離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
D．過程④是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，使其染色體加倍成為純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異、育種、生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A.用秋水仙素處理單倍體幼苗均能得到純合子，也可獲得無子果實(shí)

B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所有的種自交后代約有1/4為純合子

D.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)相對性狀的敘述正確的是（　�。�
A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相對性狀
B．家兔的黑色毛和棕色毛是相對性狀
C．番茄的紅色果實(shí)和圓形果實(shí)是相對性狀
D．豌豆的豆莢顏色和豆莢性狀是相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在細(xì)胞識別或信息交流過程中起作用的分子都具有特異性，下列不屬于分子的是（　�。�
A．細(xì)胞膜外表面的糖蛋白B．漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫球蛋白
C．細(xì)胞膜上的載體蛋白D．垂體分泌的促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲圖示某高等動物細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目變化，乙圖是該動物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）甲圖a、b、c三個階段中，有絲分裂發(fā)生在a和c 階段．
（2）乙圖細(xì)胞所處的分裂時期是減Ⅱ中期，發(fā)生在甲圖中A-Q的I-J段中．
（3）甲圖GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)分別是8、16條．
（4）如果乙圖中的甲代表Y染色體，則從甲圖中的I點(diǎn)開始，單個細(xì)胞中可能不含Y染色體．
（5）等位基因分離發(fā)生在甲圖中A-Q的GH段中．
（6）如果乙圖中，結(jié)構(gòu)3上有連鎖基因R、E，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是R、e，發(fā)生這種變化的原因是基因突變或交叉互換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

具有兩對相對性狀的純合體雜交，在F2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占

A.1/3 B.1/5 C.1/8 D.1/16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案