4．下列關(guān)于需氧呼吸和厭氧呼吸相同點的敘述中，不正確的是（　�。�
A．都能從葡萄糖分解為丙酮酸B．都產(chǎn)生二氧化碳和水
C．都有能量釋放并有ATP生成D．都是有機物的分解

分析 1、有氧呼吸是在氧氣充足的條件下，細(xì)胞徹底氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量的過程，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫的過程，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；
2、無氧呼吸是在無氧條件下，有機物不徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，同時釋放少量能量的過程，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，兩個階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．

解答 解：A、需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段相同，都能從葡萄糖分解為丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；
B、需氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，厭氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或者乳酸，B錯誤；
C、需氧呼吸和厭氧呼吸都有能量釋放，前者生成的ATP較多，后者生成的ATP較少，C正確；
D、需氧呼吸和厭氧呼吸的實質(zhì)相同，都是分解有機物，釋放能量，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是有氧呼吸與無氧呼吸的比較，對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解和歸納是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．鐵是合成葉綠素所必需的元素，缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”．請利用溶液培養(yǎng)法，根據(jù)所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用．
材料用具：長勢相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液（含植物生長所必需的各種礦質(zhì)元素離子），只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒．根據(jù)實驗?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問題：
序號A瓶B瓶C瓶
1a液？缺鐵完全培養(yǎng)液c液？
2取長勢相同的同種小麥幼苗等量分為三組，并分別放入A、B、C三個廣口瓶中．
3相同且適宜條件下培養(yǎng)
4變黃變黃綠色
5？？不做任何處理
6？黃色綠色
（1）寫出序號“1”中加入的兩種液體的名稱．
a液缺鐵完全培養(yǎng)液，c液完全培養(yǎng)液．
（2）請描述序號“5”中A、B兩瓶中表示的實驗操作：向A、B兩瓶中分別加入等量的只含鐵的培養(yǎng)液和蒸餾水（可以不考慮B管加蒸餾水）．．
（3）寫出表格中序號“6”中 A瓶所觀察到的幼苗顏色．A瓶變綠（綠色）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．若使一個細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式只有自由擴散，可以采用下列哪種物質(zhì)處理（　�。�
A．蛋白酶B．淀粉酶
C．脂肪酶D．抑制呼吸作用的酶

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有一種疾病稱為“重癥肌無力”，病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動傳遞低下、肌無力，其發(fā)病機理與哪種病最為相似（　�。�
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡B．艾滋病C．過敏反應(yīng)D．骨質(zhì)疏松癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
C．氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體上
D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某些純水中滲透裝置和反滲透裝置的工作原理示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．狀態(tài)1至狀態(tài)2，水分子只能從純水一側(cè)通過半透膜到達(dá)鹽水一側(cè)
B．狀態(tài)1至狀態(tài)3，水分子只能從鹽水一側(cè)通過半透膜到達(dá)純水一側(cè)
C．一個滲透裝置應(yīng)具備半透膜及膜兩側(cè)有濃度差兩個基本條件
D．狀態(tài)1至狀態(tài)3，鹽水的滲透壓不斷減小

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列說法正確的是

A．此生物可能是動物

B．縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖

C．淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境，葡萄糖→糖原發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

D．葡萄糖→糖原這一過程需要消耗水分子

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，能形成雜交分子的是

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA ②該人胰島B細(xì)胞的mRNA

③該人胰島A細(xì)胞的mRNA ④該人肝細(xì)胞的DNA

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②

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