如圖為果蠅的細(xì)胞.請據(jù)圖回答:

(1)對果蠅的基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序的染色體是
 

A.3條常染色體+X      B.3條常染色體+Y    C.3對常染色體+XY     D.3條常染色體+XY
(2)已知果蠅有紅眼(W)和白眼(w)兩種眼色,現(xiàn)有紅眼和白眼的雌、雄果蠅各若干只.若想通過一次交配實(shí)驗(yàn)來確定眼色基因位于常染色體上還是X染色體上,選擇的雜交親本的表現(xiàn)型為
 
、
 

(3)假如果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上,圖甲表示某果蠅個(gè)體的減數(shù)分裂,則:
①圖中Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞的名稱分別是
 
、
 

②若不考慮交叉互換,圖中I細(xì)胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生
 
種類型的配子.
③若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,則圖甲果蠅的眼色為
 
色,該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育成一只白眼果蠅,則這只白眼果蠅的性別是
 

(4)請?jiān)趫D乙中標(biāo)出I細(xì)胞相關(guān)的眼色基因.
(5)在圖丙中畫出I細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組成.
考點(diǎn):伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂,人類基因組計(jì)劃及其意義
專題:
分析:果蠅因具有易飼養(yǎng)、繁殖周期短、具有易區(qū)分的相對性狀、遺傳組成相對簡單等優(yōu)點(diǎn)而常被用作遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料.其細(xì)胞內(nèi)含有4對8條染色體,雄性個(gè)體為6+XY,雌性個(gè)體為6+XX,由于X與Y染色體的基因組成不同,所以在對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序3對常染色體各一條以及性染色體X與Y共5條染色體.
果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,若基因位于常染色體上,則紅眼基因型為WW和Ww,白眼基因型為ww;若基因位于X染色體上,則紅眼基因型為XWXW、XWXw和XWY,白眼基因型為XwXw和XwY.
XY為一對同源染色體,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的配子中去.
解答: 解:(1)果蠅含有4對同源染色體,最后一對是性染色體(XX或XY),所以對果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)測序5條染色體,即3+X+Y.
(2)選擇白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,如果子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼,則這對基因位于X染色體上;如果子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對基因位于常染色體上;如果子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼,則這對基因位于常染色體上.
(3)①由于圖甲表示某果蠅個(gè)體的減數(shù)分裂,所以圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞的名稱分別是精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞.
②若不考慮交叉互換,圖中I細(xì)胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生含X染色體和含Y染色體的2種類型的配子.
③若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,則圖甲果蠅基因型為XWY,其眼色為紅色,該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育成一只白眼果蠅,說明細(xì)胞a中不含XW,所以含有Y染色體,則這只白眼果蠅的性別是雄性.
(4)I細(xì)胞相關(guān)的眼色基因如下圖乙:
(5)細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組成如下圖丙:

故答案為:
(1)D
(2)白眼雌果蠅    紅眼雄果蠅
(3)①次級精母細(xì)胞    精細(xì)胞     ②2     ③紅    雄性
(4)I細(xì)胞相關(guān)的眼色基因如下圖乙:
(5)細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組成如下圖丙:
點(diǎn)評:本題以果蠅染色體組成為背景,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色體上.其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因.(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性,則b1對b3也顯性,可表示為b1>b2>b3>b4).但不知具體情況,有人做了以下雜交試驗(yàn)(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→f1為黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔→
下列對丙組實(shí)驗(yàn)的子代推測錯(cuò)誤的是( 。
A、若b1>b3>b2>b4,則青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1
B、若b3>b1>b2>b4,則黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1
C、若b1>b2>b3>b4,則青毛:白毛大致等于2:1
D、若b3>b4>b1>b2,則黑毛:褐毛大致等于1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)下列材料回答問題:
以色列科學(xué)家阿龍?西查諾瓦、阿弗拉姆?赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾?羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法.三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量.不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量.這成為困惑科學(xué)家很長時(shí)間的一個(gè)謎.70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主們終于揭開了這一謎底.這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色.這種多肽由76個(gè)氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì).這一過程需要消耗能量.
(1)人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”,使它們自行破裂、自動(dòng)消亡.在這一過程中不涉及
 

A.蛋白質(zhì)的特異性識別     B.蛋白質(zhì)的水解        C.能量的利用      D.細(xì)胞的裂解
(2)為了能夠更好地進(jìn)行研究,阿弗拉姆?赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法.如果對細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項(xiàng)不可能被標(biāo)記
 

A.糖被                 B.離子通道            C.載體           D.磷脂雙分子層
(3)請舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)水解過程,并指出所需的水解酶.
 

(4)通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年初,我國北方大旱,極大的影響了冬小麥的生長.請回答有關(guān)問題:
(1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會自動(dòng)關(guān)閉,以減小水分散失,但也會抑制自身光合作用的
 
反應(yīng),直接導(dǎo)致產(chǎn)生的
 
含量下降,造成光合作用減弱.
(2)冬小麥必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實(shí),用低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用稱為春化作用.高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化.下表是對冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請回答:
冬小麥幼苗
處理方式 未經(jīng)低溫處理 經(jīng)低溫處理 先低溫處理后再高溫處理
檢測結(jié)果 沒有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn) 有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn) 出現(xiàn)特殊蛋白質(zhì),高溫處理后特殊蛋白質(zhì)消失
現(xiàn)象 不能抽穗開花 能抽穗開花 不能抽穗開花
①從表中可以看出,冬小麥能夠抽穗開花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生
 
有關(guān).春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)是否由突變基因引起?
 
為什么?
 

②影響冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素有
 
.春化過程使植物體內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示植物甲、乙的部分生理過程.圖2表示在一定濃度的CO2和適宜的溫度等條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,圖中橫坐標(biāo)的單位是千勒克司,縱坐標(biāo)的單位是mg/(100cm2葉?小時(shí)),已知植物甲對光的需求較乙大些.請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1中若①是NADPH,③是
 
,⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是
 

(2)圖2中的曲線①所代表的植物在光照強(qiáng)度為P時(shí),可發(fā)生圖l中的
 
過程(填字母abcdefgh).
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為r千勒克司時(shí),植物乙的光合作用強(qiáng)度為
 
,該點(diǎn)影響植物甲、乙光合速率的主要因素分別是
 

(4)如圖表示在光照充足、C02濃度適宜的條件下,某興趣小組欲探究溫度對植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響得到的結(jié)果.

①分析圖可知,其中的
 
(“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與
 
有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
②在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程.圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體.請據(jù)圖回答問題:(方括號內(nèi)填編號)

(1)圖1中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是:①
 
;②
 

(2)圖1中制造抗體的主要是[
 
]
 
,細(xì)胞中含有豐富的
 
(某細(xì)胞器).
(3)B淋巴細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫屬于
 
免疫.
(4)參照圖2中的曲線,當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體,這時(shí)要防止該病毒使人體致病,應(yīng)采用方法
 
(填方法①或方法②)較好,原因是
 
.為防患于未然,應(yīng)對所有健康的狗注射相應(yīng)抗原(或疫苗),為什么?
 
.在注射抗原后,體內(nèi)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)的數(shù)量變化與曲線
 
相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1905年以前,美國亞利桑那州Kaibab草原一直保持有黑尾鹿4000頭左右,還有捕食黑尾鹿的美洲獅和狼.為了發(fā)展鹿群,從1907年開始捕打美洲獅、狼等捕食者,鹿種群開始上升.到1925年,達(dá)到了10萬頭左右,但由于連年的草場耗損,黑尾鹿種群數(shù)量減少到10000頭的水平.請回答下列相關(guān)問題:
(1)在上述生態(tài)系統(tǒng)中人與美洲獅的種間關(guān)系有
 
.黑尾鹿種群數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(2)黑尾鹿的食草消費(fèi)水平與牧草凈生產(chǎn)力(光合作用合成有機(jī)物-細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量)的關(guān)系如圖所示.為獲得最大的持續(xù)畜牧效應(yīng),應(yīng)將黑尾鹿的食草消費(fèi)水平控制在
 
點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值.從0到a隨黑尾鹿食草消費(fèi)水平的增強(qiáng),牧草的凈生產(chǎn)力不斷增強(qiáng),這表明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
穩(wěn)定性.牧草、黑尾鹿和美洲獅等生物數(shù)量在自然條件下能夠長期保持相對穩(wěn)定,這是在長期共同
 
過程中自然選擇的結(jié)果.
(3)在理想條件下,黑尾鹿的種群增長率(指出生率減死亡率之差)為r,而在有限資源的實(shí)際條件下,黑尾鹿的種群年增長率為:(1-N/K)×r(其中,N為種群數(shù)量,K為環(huán)境容納量).當(dāng)N<<K時(shí),黑尾鹿種群數(shù)量增長接近于
 
型.假設(shè)1905年黑尾鹿的種群增長率r=0.5,K=4000頭,則黑尾鹿種群增長的最大速率為
 
頭/年.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用植物細(xì)胞工程對棉花進(jìn)行改良的過程,①②③④表示實(shí)驗(yàn)過程,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是( 。 
A、外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子
B、②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性
C、③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)
D、基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,可判斷(  )
A、細(xì)胞是死的還是活的
B、細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱
C、細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少
D、細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的能力

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同步練習(xí)冊答案