金屬離子(mmol/L) | 相對(duì)活性(%) |
對(duì)照組 | 100 |
Mn2+ | 123 |
Co2+ | 79 |
Mg2+ | 74 |
分析 表中金屬離子與酶結(jié)合可以改變酶的空間結(jié)構(gòu)(尤其是活性部位的結(jié)構(gòu)),對(duì)酶的活性有促進(jìn)或抑制作用.影響酶促反應(yīng)速率的因素有酶濃度、底物濃度和溫度、pH等反應(yīng)條件.
解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),當(dāng)培養(yǎng)基中添加Mn2+時(shí),能使聯(lián)苯水酶的活性升高,原因可能是金屬離子是通過(guò)與酶結(jié)合后,改變酶空間結(jié)構(gòu)來(lái)影響酶活性的.
(2)影響酶促反應(yīng)速率的因素有酶濃度、底物濃度和溫度、pH等反應(yīng)條件.在反應(yīng)條件適宜,酶量不足的情況下,增加底物量,酶促反應(yīng)速率不增加,此時(shí)酶促反應(yīng)速率的限制因子是酶濃度.隨著酶濃度的增加,當(dāng)酶濃度不是酶促反應(yīng)速率的限制因子時(shí),底物量增加,酶促反應(yīng)速率增加,故選:B.
故答案為:
(1)Mn2+ 金屬離子與酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu)
(2)B
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物分離和酶的相關(guān)知識(shí),意在提高學(xué)生對(duì)微生物的選擇培養(yǎng)、分離及酶等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然條件下基因突變頻率很低,且大多數(shù)對(duì)生物有害,因此不能為生物進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病,該病具有患者女性多于男性且交叉遺傳的特點(diǎn) | |
C. | 人類遺傳病患者的體細(xì)胞中都含有致病基因,這些致病基因有可能遺傳給后代 | |
D. | 同源染色體上的等位基因會(huì)隨著姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離 | |
B. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 | |
C. | 自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 | |
D. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì) | B. | 核孔 | C. | 核膜 | D. | 核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的 | |
B. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差 | |
C. | 小分子物質(zhì)都能自由地通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能 | |
D. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,都不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 3和6過(guò)程有新的蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 5過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng) | |
D. | 6過(guò)程是由病變或傷害導(dǎo)致的細(xì)胞死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2,0.2 | B. | 5,0.4 | C. | 5,1.0 | D. | 0.8,1.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多種酶活性降低 | |
B. | 細(xì)胞膜通透性改變 | |
C. | 細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)色素減少,細(xì)胞呼吸速率加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是
A.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
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