15．某細菌能合成一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，下列敘述正確的是（　�。�
A．一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個水分子
B．合成該“毒性肽”所需原料對于人來說均為必需氨基酸
C．該“毒性肽”徹底水解后將會得到4個谷氨酸分子
D．若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸，該肽一定失去毒性

分析 分析題圖：圖示表示分子式為C55H70O19N10的多肽徹底水解后得到的四種氨基酸，這四種氨基酸都只含有一個氨基，根據(jù)多肽的分子式中含有十個N可推測出該多肽是十肽，則十肽形成過程中脫去了9個水分子，形成9個肽鍵．四種氨基酸中，只有谷氨酸含有4個O原子，其它三種氨基酸都含有2個O原子，所以以O(shè)原子作為突破口，算出谷氨酸的分子數(shù)目．

解答 解：A、由A可知該多肽是十肽，形成時會脫去了9個水分子，則水解時也需要消耗9個水分子，A錯誤；
B、必需氨基酸包括：異亮氨酸、甲硫氨酸、賴氨酸、纈氨酸、亮氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸，圖中只有苯丙氨酸屬于必需氨基酸，B錯誤；
C、根據(jù)圖解可知，谷氨酸含有4個O原子，其它三種氨基酸都含有2個O原子，所以以O(shè)原子作為突破口，設(shè)谷氨酸為X個，則4X+（10-X）×2=19+9，可求出X=4個，C正確；
D、若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸，該肽不一定失去毒性，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合多肽的分子式和四種氨基酸的結(jié)構(gòu)，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，首先要求考生分析四種氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，找出規(guī)律，明確四種氨基酸都只含有一個氨基，以N原子數(shù)目為突破口，推測該多肽為十肽；其次根據(jù)O原子數(shù)目，計算出谷氨酸的數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是（　�。�
A．DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
C．物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定
D．生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A．麥芽糖、維生素D、激素B．纖維素、胰島素、性激素
C．糖原、酶、脂蛋白D．核苷酸、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問題．
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)拵В?br />（2）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時應(yīng)D
A．改用凹面反光鏡，放大光圈
B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈
D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（圖D中細胞取自豬的血液）．

科學(xué)家依據(jù)有無核膜包圍的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是B（填標(biāo)號）．圖中能進行光合作用的是BC（填標(biāo)號），A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體．提取細胞膜時通常選用圖D中的紅細胞，原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和具膜的細胞器．圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某DNA分子片段復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段．如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯誤的是（　�。�
A．b和c的堿基序列可以互補
B．e為RNA分子，RNA分子中不存在氫鍵
C．a中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與d中$\frac{A+G}{T+C}$的比值一般不相同
D．a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與e中$\frac{A+U}{G+C}$的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對核糖體的認識，正確的是（　�。�
A．核糖體由tRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B．衣藻細胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時便可以結(jié)合多個核糖體進行翻譯
C．與胰島素合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)．
（1）在開始檢測后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細胞利用光能分解水，同化CO2．而在實驗的整個過程中，葉片可通過細胞呼吸將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中穩(wěn)定的化學(xué)能和熱能．
（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下CO2吸收量在0.2-0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2釋放量達到2.2 μmol•m-2•s-1．由此得出，葉片的總（真正）光合速率大約是2.4-2.8μmol CO2•m-2•s-1．（本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點后一位）
（3）從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，葉片的CO2釋放逐漸減少，并達到一個相對穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個與在黑暗中不同的呼吸過程．若在此時突然給于光照，則C3含量會減少（增加/減少）．
（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物，可利用放射性14C同位素示蹤法技術(shù)進行研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2003年上半年，非典型肺炎給我國乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，則認為該病毒是生物的理由是（　　）
A．它能進行獨立的新陳代謝B．它能通過增殖繁衍后代
C．它具有完整的細胞結(jié)構(gòu)D．它的組成元素中含有C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時，要測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量．該同學(xué)用稀釋倍數(shù)為104培養(yǎng)基中測的平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106．（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL）
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度 和時間 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高；萃取加熱時安裝冷凝回流裝置，其目的是防止胡蘿卜素的揮發(fā)；萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是濾去不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準品作（實驗）對照．

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