【題目】中東呼吸綜合征MERS最常見的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱、咳嗽、氣短等。MERS病毒首次侵入人體后,機體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng)。相關(guān)敘述正確的是

A吞噬細胞對該病毒進行識別、吞噬和處理

B.漿細胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

C.T細胞分泌的淋巴因子使靶細胞裂解死亡

D.記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞

【答案】A

【解析】

試題分析:吞噬細胞可以對病毒進行識別、吞噬和處理,A正確;漿細胞高度分化的細胞,不能增殖,B錯誤;T細胞分泌的效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解死亡,C錯誤;記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用胚胎干細胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)基因工程中構(gòu)建基因表達載體時常用的酶有 . 獲取目的基因后需構(gòu)建基因表達載體,其組成除目的基因、啟動子外,還必須有等.
(2)過程①選取供體囊胚的細胞作受體細胞,原因是其具有性.過程②的目的是
(3)過程③運用了技術(shù),為提高成功率,需對代孕母鼠進行處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)雜交,得F1,兩對等位基因獨立遺傳,從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為( )

A. 1/16 B. 1/2 C. 1/8 D. 1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是

A病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細胞無關(guān)

B生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

C生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上發(fā)現(xiàn),原本生育能力正常的青年男子因外傷導(dǎo)致輸精管和附睪斷裂,少量精子進人血液,外傷治愈后,發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常,但均不能存活,其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同。

A.少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應(yīng)

B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑

C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成份的抗體

D.注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況,對此敘述正確的是( 。

A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變
B.綿羊數(shù)量達到 時,綿羊的出生率最大,增長速率最快
C.種群數(shù)量不可能無限增長,這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)
D.綿羊數(shù)量達到K值時,種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的是

A細菌和變形蟲 B煙草花葉病毒和噬菌體

C真菌和草履蟲 D藍藻和乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程請回答下列問題:
(1)過程Ⅰ叫做;④Ab可稱作植株,獲得該植株常采用的方法是
(2)通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是 , 其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為
(3)在圖Ⅳ育種過程中,用秋水仙素處理的對象是 , 其發(fā)揮作用的時期為 . 圖Ⅵ培育⑦的育種原理為
(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,若要獲得該抗病基因,應(yīng)用酶處理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的 . 將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個操作步驟為:提取目的基因、、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的表達與檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細胞容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移的原因是

A.細胞膜上的糖蛋白減少 B.細胞膜上的磷脂增加

C.細胞能夠無限增殖 D.細胞形態(tài)變成球形

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同步練習(xí)冊答案