4.請根據(jù)某同學(xué)觀察洋蔥根尖細胞(2N=16>有絲分裂的實驗回答:
該同學(xué)“實驗報告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖2〜3cm,放入盛有鹽酸和酒精泡合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3〜5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3〜5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有淸水的玻璃皿中漂洗約lOmin.
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,在蓋玻片上再加一片栽玻片,用拇措輕輕按壓栽玻片…
(1)請改正“實驗報告”中的2處錯誤:剪取洋蔥根尖2〜3mm;先漂洗后染色.
(2)將制成的裝片放在低倍镋下觀察,找到分生區(qū)細胞.如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象,箭頭所指的細胞處于有絲分裂中期;此時核DNA、染色體、染色單體數(shù)依次為32、16、32.

分析 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片,在染色之前先漂洗,防止酸堿中和.細胞周期包括分裂間期和分裂期的前期、中期、后期和末期.由于分裂間期時間最長,所以在顯微鏡下看到的細胞大多數(shù)處于分裂間期.

解答 解:(1)由題意分析已知,洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片,在染色之前先漂洗,防止酸堿中和,所以“實驗報告”中的2處錯誤需要糾正:①剪取洋蔥根尖2〜3cm應(yīng)改為剪取洋蔥根尖2〜3mm;②先漂洗后染色.
(2)將制成的裝片放在低倍镋下觀察,找到分生區(qū)細胞.如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象,箭頭所指的細胞處于有絲分裂中期;此時核DNA、染色體、染色單體數(shù)依次為32、16、32.
故答案為:
(1)剪取洋蔥根尖2〜3mm     先漂洗后染色
(2)分生    中期    32、16、32

點評 本題主要考查觀察細胞的有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是( )

A.造血干細胞 B.T淋巴細胞 C.B淋巴細胞 D.吞噬細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是( )

A.低濃度→高濃度 B.載體蛋白協(xié)助

C.高濃度→低濃度 D.消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是(  )
A.①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用
B.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
C.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D.①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A屬于動物(填“植物”或“動物”)細胞,理由是有中心體,而沒有葉綠體(填出一種即可).
(2)圖B中有三種細胞器未標上編號,請你寫出它們的名稱:葉綠體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.細胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化完成的.請回答下列有關(guān)酶的問題:
(1)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).同無機催化劑相比,酶在適宜條件下降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著,因而催化效率更高.
(2)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力,其大小可以通過檢測單位時間內(nèi)產(chǎn)物(生成物)的生成量獲得.酶活性受很多環(huán)境因素影響.下列選項中,影響酶活性的因素有C、D.
A.酶濃度    B.底物濃度    C.溫度    D.PH
(3)如圖中的曲線A表示在不同溫度下X酶活性相對于X酶最高活性的百分比,即相對酶活性.將X酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線B.

①曲線A表明,溫度約為80℃時,X酶活性最大.為獲得曲線B中每個點的數(shù)據(jù),測試各組酶活性時的溫度應(yīng)保持不變(保持不變/都不相同).
②綜合分析圖中兩條曲線,酶的儲存溫度應(yīng)低于(高于/低于)酶活性最高時的溫度,X酶的儲存溫度超過30℃,將不能恢復(fù)到最高酶活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于酶和ATP的敘述中,正確的一項是( 。
①酶是由活細胞產(chǎn)生的,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA;
②酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān),酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用;
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性等特征;
④所有的酶和ATP都含有C、H、O、N、P元素;
⑤1個ATP中含三個高能磷酸鍵;
⑥綠色植物細胞中葉綠體光反應(yīng)合成的ATP可用于主動運輸K+;
⑦對于動物、植物、真菌和細菌來說,細胞呼吸是其產(chǎn)生ATP的唯一來源.
A.①②④B.①⑥⑦C.①③⑤D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在電子顯微鏡下,藍藻和黑藻細胞中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是(  )
A.核糖體和葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.細胞壁和擬核D.核糖體和細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體免疫反應(yīng)過程的部分模式圖,Ⅰ~Ⅴ表示不同種類的細胞.請據(jù)圖作答:

(1)圖中Ⅱ表示T細胞,a和b表示淋巴因子.
(2)圖中能特異性識別抗原的細胞有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(填序號).細胞Ⅳ的主要功能
是與靶細胞密切接觸,導(dǎo)致其細胞膜通透性增大而裂解死亡.再次接觸同種抗原時,能迅速增殖分化的細胞有Ⅴ(填序號).
(3)若該病毒為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是圖中的Ⅲ細胞(填序號),最終嚴重削弱人體免疫功能.
(4)研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染破壞吞噬細胞,使其不能暴露該病毒的特有抗原,以致感染信息不能呈遞給輔助T細胞和細胞毒性T細胞,從而無法正常激活機體對該病毒的特異性免疫.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致。
(5)用埃博拉病毒感染小鼠,取其(效應(yīng))B細胞細胞,通過細胞融合或細胞雜交技術(shù)獲得雜交瘤細胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病.

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