下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③

(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體

(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A. (1) (2) (5) B. (2) (4) (5)

C. (1) (3) (4) D. (1) (2) (4)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是不同濃度生長素對(duì)根和芽生長的生理作用,下列說法正確的是( )

A.圖中①代表的是芽,②代表的是根

B.圖中體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性

C.c~d段表示生長素對(duì)②的促進(jìn)作用在增強(qiáng)

D.圖中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是①生長的最適濃度

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)不是F2產(chǎn)生典型性狀分離比的必備條件

A. 精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等

B. 環(huán)境對(duì)基因型表達(dá)的影響程度相同

C. 控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾

D. 控制不同性狀的基因均不位于性染色體上

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程,該過程發(fā)生在

A.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈

B.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈

C.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

D.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的遺傳因子組成為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)遺傳因子分別位于兩對(duì)同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,遺傳因子的走向是

A.A與B走向一極,a與b走向另一極

B.A與b走向一極,a與B走向另一極

C.A與a走向一極,B與b走向另一極

D.走向兩極的均是A、a、B、b

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列問題可以通過自交解決的是

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子

②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病純合子的比例

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省眉山市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體高等植物為閉花授粉植物,其紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,寬葉(B)對(duì)窄葉(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一種群,其中基因型為AABb的植株占30%、基因型為AaBb的植株占60%,基因型為aabb的植株占10%。請(qǐng)回答:

⑴該種群隨機(jī)交配所產(chǎn)生的F1代中,基因型有____種,純合體占_____, A基因的頻率為___________。

⑵將基因型為AABb的一粒種子播種后,觀察發(fā)現(xiàn)長成的植株變?yōu)檎~.其原因可能是______,若要鑒定該變異是否由環(huán)境所致,最簡便的方法是_____________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二(普通班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者獲得的能量最少

C. 圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省安陽市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究食用黑巧克力頻率與糖尿病之間的關(guān)系,澳大利亞研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),參加實(shí)驗(yàn)的人員有908名非糖尿病人士和45名糖尿病患者。下列說法錯(cuò)誤的是

每周食用黑巧克力次數(shù)

5年后患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)倍數(shù)

≥1

1

<1

3

從來不吃或很少吃

3

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是每周食用黑巧克力次數(shù),因變量是5年后患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)倍數(shù)

B. 糖尿病患者在本實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組,表中數(shù)據(jù)都是非糖尿病人士的

C. 每周食用黑巧克力可降低患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn),每周食用次數(shù)≥1的人不會(huì)患糖尿病

D. 下丘腦可直接支配胰島細(xì)胞分泌胰島素,在此過程中神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是單向的

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