【題目】制備細(xì)胞膜的材料最好選用
A. 蛙的肌肉細(xì)胞 B. 兔的紅細(xì)胞
C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 大腸桿菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的曲線。據(jù)圖分析下列說法中正確的是( )
A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的CO2量之比為6∶5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時(shí)和第3小時(shí)無氧呼吸速率最快
C.甲發(fā)酵罐的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有O2存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入的O2越多,則酒精的產(chǎn)量越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)該化合物中含有________個(gè)游離的氨基。
(2)組成該化合物的氨基酸有__________種,請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:__________。
(3)該化合物是由氨基酸脫去______分子水而形成,這種方式叫做_____________。
(4)b框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______。
(5)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是
A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒供科學(xué)家研究
B. 禽流感病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
C. 禽流感病毒含有核糖體
D. 禽流感病毒之所以具有高致病性,是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是( )。
A.城市規(guī)劃,分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等
B.大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝
C.采用浮床工藝法等手段治理環(huán)境污染
D.用法律手段嚴(yán)禁汽車上路及造紙廠、酒廠生產(chǎn),以斷絕污染的源頭
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該裝置是根據(jù)比重浮沉的原理,由稱量浸沒在液體中的瓶所受浮力的改變值測量氣體量的改變的。
(1)利用該裝置可以測定呼吸作用與光合作用導(dǎo)致的瓶內(nèi)氣體容積的變化。調(diào)節(jié)天平平衡,在適宜的光照強(qiáng)度下,光照15 min后,指針向 (左、右)偏轉(zhuǎn),原因是 。接著進(jìn)行遮光處理,指針將 ,原因是 。
(2)利用該裝置還可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間作為觀測指標(biāo),完成實(shí)驗(yàn)。
⑴步驟:
步驟1:將裝置中的緩沖液換成NaOH溶液;
步驟2:調(diào)節(jié)天平平衡, ,記錄天平指針偏轉(zhuǎn)l格所需要的時(shí)間記為t1;
步驟3: ,記錄天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間記為t2。
⑵預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
① 。
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)細(xì)菌生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 、 四類。該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。
(3)示意圖A和B中, 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高 的利用率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞株和細(xì)胞系的特點(diǎn)分別是( )
A.遺傳物質(zhì)未改變,可以無限傳代;遺傳物質(zhì)未改變,不可無限傳代
B.遺傳物質(zhì)改變,不可無限傳代;遺傳物質(zhì)未改變,不可無限傳代
C.遺傳物質(zhì)未改變,不可無限傳代;遺傳物質(zhì)改變,且有癌變特點(diǎn),可以無限傳代
D.遺傳物質(zhì)改變,且有癌變特點(diǎn),可以無限傳代;遺傳物質(zhì)未改變,不可無限傳代
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