科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是細(xì)胞中的“能量通貨” |
B、ATP在細(xì)胞中易于再生 |
C、ATP分子中的A是腺嘌呤 |
D、ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 操作方法 | 試管 | |
Ⅰ | Ⅱ | ||
1 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
2 | 注入蔗糖溶液 | - | 2mL |
3 | |||
4 | 注入斐林試劑 | 1mL | 1mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子形成幼苗與細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān) |
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān) |
C、愈傷組織的形成是離體植物細(xì)胞再分化的結(jié)果 |
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 2.5 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定 |
B、動物細(xì)胞膜表面起識別作用的是① |
C、b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 |
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細(xì)胞的生物沒有生命系統(tǒng) |
B、多細(xì)胞的生物才能占全九個層次 |
C、有些病毒不屬于生物,因此不屬于生命系統(tǒng) |
D、生命系統(tǒng)的各個層次,因生物不同所占層次不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液 |
B、在ab段或ac段細(xì)胞呼吸強度大于光合作用強度 |
C、在d點,二氧化碳濃度可能成為綠藻進(jìn)一步提高放氧量的限制因素 |
D、綠藻在bd段對礦質(zhì)離子的吸收速率小于ab段 |
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