下列是一位同學(xué)探究酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
步驟操作方法試管
1注入可溶性淀粉溶液2mL-
2注入蔗糖溶液-2mL
3   
4注入斐林試劑1mL1mL
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
 

(2)下面是步驟3的操作和實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果,正確的是
 

A.加入淀粉酶,Ⅰ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.加入蔗糖酶,Ⅱ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.加入淀粉酶,都不出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.加入過(guò)氧化氫酶,Ⅰ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中
 
是屬于自變量,
 
是屬于因變量.
考點(diǎn):酶的特性
專(zhuān)題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專(zhuān)一性(一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
表格中底物分別是淀粉溶液和蔗糖溶液,驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,步驟3加入的試劑應(yīng)該是淀粉酶溶液.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)中的材料選擇的是淀粉和蔗糖,驗(yàn)證的是酶的專(zhuān)一性,所以可以提出假設(shè),酶的催化具有專(zhuān)一性.
(2)由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的是斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,斐林試劑與還原糖在水浴加熱的條件下可以產(chǎn)生磚紅色沉淀,步驟3應(yīng)加入的試劑是淀粉酶,可以催化淀粉水解成麥芽糖,不能催化蔗糖的水解.故選:C.
(3)實(shí)驗(yàn)中,探究的是酶的專(zhuān)一性,自變量是底物的種類(lèi),產(chǎn)物還原糖屬于因變量.
故答案為:(1)專(zhuān)一性
(2)C
(3)底物種類(lèi)   還原糖
點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)分析并回答:

(1)圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時(shí)期的是
 

(2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是
 
;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的
 
的過(guò)程.染色體和DNA均減半的原因是
 

(3)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是
 
.與圖1中
 
對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體,如果某細(xì)胞與圖1中的Ⅰ對(duì)應(yīng)但又無(wú)同源染色體存在,則該細(xì)胞名稱(chēng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填序號(hào)):

(1)圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).在有絲分裂時(shí)期能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)若用派洛寧和甲基綠混合染液對(duì)圖1細(xì)胞染色,在光學(xué)顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

(3)從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看,圖1細(xì)胞與乳酸菌相比,該細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是
 

(4)圖2中A代表
 
分子;B代表
 
,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖2中的
 
過(guò)程(填字母).
(5)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹,水分子從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程是圖2中的
 
過(guò)程(填字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有100個(gè)氨基酸,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)至少含有的-NH2個(gè)數(shù)是( 。
A、6B、1C、22D、100

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號(hào))
 
,共有
 
個(gè)氨基.
(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物含
 
個(gè)肽鍵,編號(hào)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的是( 。
A、所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
B、所有細(xì)胞分裂都要進(jìn)行DNA復(fù)制
C、所有子細(xì)胞的遺傳信息都一樣
D、所有細(xì)胞分裂過(guò)程中都形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.如圖丙表示黑藻葉肉細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與黑藻植株光合作用速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[
 
]
 
中.
(2)如果將溫度由25°C升到30℃,圖丁中B點(diǎn)將向
 
移動(dòng)?(已知光合作用的最適宜溫度為25°C,呼吸作用的最適宜溫度為30℃.)
(3)圖丙中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2
 
結(jié)合形成三碳酸,隨后發(fā)生三碳酸的還原,此過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的
 

(4)若將圖甲中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將
 
.(填“增加”、“減少”或“基本不變”)
(5)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a ?mol/m2?s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b ?mol/m2?s,則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為
 
?mol/m2?s.
(6)圖丙中,植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有
 

(7)圖丁中的B點(diǎn),黑藻葉肉細(xì)胞中光合作用速率
 
(大于、等于或小于)呼吸作用速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)A代表
 
分子;B代表
 
分子;C代表
 

(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有
 

(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="ltahsug" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="ltcgquf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 

(6)比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點(diǎn),核膜具有
 
兩個(gè)不同點(diǎn);而細(xì)胞膜表面有
 
,與細(xì)胞膜的識(shí)別作用相適應(yīng).
(7)細(xì)胞的胞吞和胞吐作用,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過(guò)程示意圖,圖中字母表示有關(guān)物質(zhì),數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列符號(hào)所表示的含義:C.
 
,D.
 
,①
 

(2)若圖1中化合物B的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2所示,請(qǐng)回答:G點(diǎn)時(shí)B化合物含量升高的主要原因是
 
所致.
 
段的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成的.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)一條曲線,表示圖中的EH段(10時(shí)至14時(shí))水稻葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢(shì).(設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)的C3含量)
 

(3)氧氣是光合作用的產(chǎn)物之一,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),證明氧氣的氧原子來(lái)自何種反應(yīng)物.
 

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