【題目】下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A. 給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

B. 給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O)

C. 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

D. 利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

【答案】D

【解析】

本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)為素材，考查分泌蛋白、細(xì)胞呼吸、光合作用等知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程，能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷．

暗反應(yīng)中二氧化碳固定為三碳化合物，三碳化合物還原成糖類等有機(jī)物，所以給水稻提供14CO2， 14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→14C3→14C6H12O6，葡萄糖運(yùn)輸?shù)礁浚?xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，14C6H12O6會(huì)分解形成14C2H5OH，A、B正確。

呼吸作用中氧氣和氫生成水，所以18O標(biāo)記氧氣，放射性元素首先出現(xiàn)在水中，C正確．

利用15N標(biāo)記某丙氨酸，如果是分泌蛋白附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如果不是分泌蛋白也可以游離的核糖體出現(xiàn)放射性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻魚共生系統(tǒng)”是一種可持續(xù)的生態(tài)農(nóng)業(yè)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，稻花魚生活在水稻田中，以搖蚊幼蟲、農(nóng)業(yè)害蟲、絲狀藻類、水生雜草等為食，魚的排泄物則為水稻的生長提供了肥料。請(qǐng)回答

（1）調(diào)查該稻田水生雜草的物種豐富度的方法是______。

（2）稻花魚在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________；稻花魚的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_______，提高能量的利用率，從面增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）春末夏初正是青蛙求偶時(shí)節(jié)，稻田里蛙聲一片，這體現(xiàn)信息的傳遞有利于_______。

（4）從減少環(huán)境污染的角度分析，稻田養(yǎng)魚的意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是：

A. 8%的鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 重鉻酸鉀在酸性條件下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

C. 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)的是活細(xì)胞的數(shù)量

D. 加熱殺死細(xì)胞破壞細(xì)胞膜的選擇透過性，有利于健那綠對(duì)線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂。非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚，子代所有可能的表現(xiàn)型為

A. 女兒為禿頂或非禿頂，兒子全為非禿頂

B. 兒子、女兒全部為非禿頂

C. 女兒全部為禿頂，兒子全部為非禿頂

D. 女兒全為非禿頂，兒子為禿頂或非禿頂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若生物體內(nèi)DNA分子中（G+C）/（A+T）=a，（A+C）/（G+T）=b，則下列兩個(gè)比值的敘述中不正確的是

A. a值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高

B. DNA分子一條單鏈及其互補(bǔ)鏈中，a值相同

C. 堿基序列不同的雙鏈DNA分子，b值不同

D. 經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子，b值等于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化，已不再是每家每戶以種地為生。絕大多數(shù)農(nóng)村人選擇外出打工，少數(shù)留守的青壯年勞動(dòng)力有的開墾荒地變果林，有的改造洼地成魚塘，以及在林中放養(yǎng)土雞和野鴨等。請(qǐng)回答下列問題：

(1)農(nóng)村留守人口的減少與城市流動(dòng)人口的增多，這種影響人口數(shù)量變動(dòng)的因素稱之為__________________。由于中國老年人口的增多，出生率不斷降低，說明我國人口年齡組成有從___________型向___________型轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，所以全國性二胎政策放開。

(2)荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘，說明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的______________________進(jìn)行。

(3)生態(tài)學(xué)家不會(huì)以某一個(gè)或幾個(gè)種群為單位研究森林生態(tài)系統(tǒng)的特征，試從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度進(jìn)行解釋，其原因是___________________________________________。

(4)魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)(未利用)，其余能量的去向是___________和被分解者利用，鳙魚給分解者的能量包括_________________________________兩部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用微生物降解可以將廢棄煙草的莖稈制成有機(jī)肥。某實(shí)驗(yàn)小組嘗試用實(shí)驗(yàn)室微生物篩選方法，篩選出耐高溫的纖維素分解菌，請(qǐng)回答下列問題：

（1）纖維素分解菌是一類能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，纖維素酶是一種復(fù)合酶，它包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三種組分，其中能將纖維二糖分解為葡萄糖的酶是_____________。

（2）利用樣品稀釋和涂布平板操作對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行純化過程中，不需要下列哪種儀器?

______________(填“酒精燈” “培養(yǎng)皿” “顯微鏡” “無菌水”)。

（3）若要分離出耐高溫的能分解纖維素的真菌，同時(shí)抑制細(xì)菌的繁殖，可采取的措施是：培養(yǎng)基中以纖維素為唯一碳源，_____________________（答出2點(diǎn)）。

（4）纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源，但是實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)纖維素分解菌的培養(yǎng)基一般選用纖維素粉而不選用葡萄糖，該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是___________________。

（5）為了鑒別纖維素分解菌，培養(yǎng)基中要加入____________以形成紅色復(fù)合物。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)篩選得到了幾株有透明降解圈的菌落，降解圈大小與纖維素酶的________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的蘆花羽基因B對(duì)全色羽基因b為顯性，只位于Z染色體上；常染色體基因T存在時(shí)，B或b才能表達(dá)，T基因不存在時(shí)表現(xiàn)為白色羽。請(qǐng)回答：

(1)用純合全色羽雄雞與白色羽雌雞雜交，F1中出現(xiàn)蘆花羽，則親本的基因型為___________，預(yù)期F2中蘆花羽雌雞所占比例為___________。

(2)T基因控制色素合成酶的合成，研究人員對(duì)T和t基因進(jìn)行測(cè)序并比較，發(fā)現(xiàn)t基因的編碼序列缺失一個(gè)堿基對(duì)。據(jù)此推測(cè)，t基因翻譯時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)______________________(答一種情況即可)，導(dǎo)致無法形成正常的色素合成酶。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，而與同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代(性染色體組成為WW的胚胎不能存活)。欲進(jìn)一步探究二倍體后代產(chǎn)生的原因：是由卵細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的極體結(jié)合而成；還是卵細(xì)胞與其他極體結(jié)合而成。研究人員對(duì)上述二倍體后代的性別情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

①若二倍體后代___________，則為卵細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的極體結(jié)合而成；

②若二倍體后代___________，則為卵細(xì)胞與其他極體結(jié)合而成；

③若二倍體后代___________，則為上述兩種原因同時(shí)存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是

A. 細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，提高了細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率

B. 發(fā)菜DNA中含有的端粒與其細(xì)胞衰老有關(guān)

C. 高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力

D. 細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期

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