【題目】圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述正確的是（ ）

①圖A中一個細胞周期是指乙→乙的全過程，圖B中ab可表示一個細胞周期，包括分裂間期、分裂期，它們之間的界限非常明顯

②在低等植物細胞內(nèi)，中心體倍增發(fā)生在乙→甲過程

③c，d兩段都要消耗能量，由葡萄糖直接供給

④b段發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配

⑤處于圖A中甲→乙時期和圖B中a、c時期的細胞均可進行染色體的DNA復(fù)制

⑥處于圖A中甲→乙時期和圖B中b時期的細胞均會發(fā)生著絲點分裂和染色體數(shù)目加倍

A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②③⑤

【答案】B

【解析】

連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止為一個細胞周期，分為分裂間期和分裂期，前者所占細胞周期的比例大，后者所占的比例小。圖A中甲→乙為分裂期，乙→甲為間期。圖B中a+b為一個細胞周期，c+d為一個細胞周期。a、c為間期，b、d為分裂期。

①根據(jù)細胞周期的概念可知，圖A中一個細胞周期是指乙→乙的全過程，圖B中ab可表示一個細胞周期，包括分裂間期、分裂期，但分裂間期和分裂期沒有明顯的界限，①錯誤；

②在低等植物細胞內(nèi)，中心體倍增發(fā)生在間期，即圖A中的乙→甲過程中，②正確；

③c，d兩段都要消耗能量，但細胞中的直接能源物質(zhì)是ATP，不是葡萄糖，③錯誤；

④b段為分裂期，能發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配，④正確；

⑤DNA復(fù)制發(fā)生在間期，而圖A中甲→乙時期為分裂期，不能進行染色體的DNA復(fù)制，⑤錯誤；

⑥著絲點分裂和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，圖A中甲→乙時期為分裂期，包含后期，圖B中b時期為分裂期，也包含后期，所以處于圖A中甲→乙時期和圖B中b時期的細胞均會發(fā)生著絲點分裂和染色體數(shù)目加倍，⑥正確。

綜上分析，B正確，ACD錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖，回答下列問題：

（1）圖1中A、B點是不同濃度生長素對某器官的生理作用效果，說明生長素的作用表現(xiàn)出________。請寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象：________________________________。

（2）若圖1中的曲線表示幼嫩細胞和老細胞所對應(yīng)的曲線，則乙曲線對應(yīng)的是________細胞。若莖背地生長，圖1中C點為莖的遠地側(cè)生長素濃度，則莖的近地側(cè)生長素濃度范圍是________________________。

（3）圖2表示種子萌發(fā)時相關(guān)激素含量的變化，則________________（激素）對種子萌發(fā)起促進作用，________________（激素）對種子萌發(fā)起抑制作用，此現(xiàn)象說明種子萌發(fā)是________________________。

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【題目】某國際機場建設(shè)在長江河口的潮灘之上，一定程度上影響了長江河口的濕地生態(tài)環(huán)境。為了補償濕地被占用而失去的生態(tài)功能，科研人員在附近灘涂實施了人工引入互花米草的生態(tài)工程，以期達到“種青引鳥”的目的。6年后，互花米草生長面積明顯增加。研究人員調(diào)查了不同垂直深度下互花米草灘涂和自然灘涂中大型底棲動物的物種數(shù)，結(jié)果如圖甲。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請分析回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析，底棲動物屬于______，各種生物在灘涂近岸淺水區(qū)和離岸深水區(qū)分布的差異，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（2）該濕地中三類生物之間的關(guān)系如圖乙，其中鳥與植食昆蟲的種間關(guān)系有______，它們之間的信息傳遞方向是______。

（3）對該濕地植被類型、分布區(qū)域及昆蟲種類數(shù)、密度進行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果見下表。

主要植物類型

主要分布區(qū)域

昆蟲種類數(shù)

昆蟲密度

硅藻

低潮區(qū)（2.0m以下）

—

—

海三棱藨草

中潮區(qū)（1.8~2.8m）

47

4只/m2

互花米草

中高潮區(qū)（1.0~3.0m）

30

2.3只/ m2

蘆葦

高潮區(qū)（2.6m以上）

65

14.7只/ m2

據(jù)表分析，互花米草的引入，對該濕地中______（植物）影響最大，這是因為______。

（4）你認為人工引入互花米草的生態(tài)工程是否達到了“種青引鳥”的預(yù)期目的？請簡要說明理由：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念不能用如圖來表示的是（ ）

A. ①表示糖類，②～④分別表示單糖、二糖、多糖

B. ①表示真核細胞，②～④分別表示動物、植物、真菌

C. ①表示固醇②～④分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

D. ①表示含C、H、O、N的化合物，②～④分別表示脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一植物葉片置于適宜條件下，測得不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量變化如圖所示，下列推測錯誤的是（ ）

A. AB段，葉肉細胞C3化合物的含量增加

B. BC段，光合作用強度等于呼吸作用強度

C. AB段，CO2固定速率比C3的還原速率快

D. BC段，可能是有關(guān)酶的數(shù)量限制了光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答。

（1）從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常女兒的概率為_____。

（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因為B ，則Ⅲ8的基因型為__________，與正常女性結(jié)婚，再生育正常女兒的概率為___________。

（4） 若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因為a，則Ⅲ7的基因型為__________，人群中該病的攜帶者的概率為1%，Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生出患病子女的可能性為 _______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中細胞AB與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________________。

(2)圖中能進行光合作用的是[　]_______，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有______。

(3)若C為SARS病毒，則其遺傳物質(zhì)的基本單位是__________。

(4)A細胞的細胞壁的成分是_______。A細胞的DNA主要存在于_______，

用_________可將DNA染成________色。

(5)D圖細胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點是___________，與原核細胞共有的細胞器是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙是三種生物的細胞。請回答下列問題

（1）三種細胞中屬于原核細胞的是_____________，理由是_______________________。

（2）甲、乙的邊界是[ ]____________，主要成分是________________________。

（3）甲細胞是____________（填“高等”或“低等”）植物細胞，判斷依據(jù)是____________。除葉綠體外，甲細胞中有而乙細胞中沒有的細胞器是[ ]____________，該細胞器的主要功能是____________。

（4）丙細胞____________（填“能“或“不能“）獨立進行生命活動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 刺激③處，A處產(chǎn)生感覺

B. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E 能發(fā)生反射活動

C. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導速度較在②處傳遞速度快

D. 若在④處施加一較強電刺激，圖中①～⑤能測到興奮的只有③⑤

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