【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中①指________,②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和________,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(2)圖中③指___________,③的觀點(diǎn)沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,物種形成必須要有____隔離。
(3)某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類(lèi)型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型AA的個(gè)體占____,aa基因型的個(gè)體占_____,此時(shí)種群中A的基因頻率為___,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?____。
【答案】 種群基因頻率的改變 基因重組 自然選擇學(xué)說(shuō) 生殖 55% 15% 70% 是
【解析】分析題圖:①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;②表示可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,為生物進(jìn)化提供原材料;③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō);④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(1)①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;②表示可遺傳的變異,包括突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組。
(2)③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō);新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成。
(3)某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%,則Aa的個(gè)體占30%,倘若人為舍棄隱性性狀類(lèi)型僅保留顯性性狀的基因型,則AA:Aa=2:3,即AA占40%,Aa占60%,A=0.8,a=0.2;令其自交,則AA自交后代中全為AA,占全部自交后代的40%,Aa自交,后代AA:Aa:aa=1:2:1則Aa自交后代中基因型AA的個(gè)體占=1/4×60%=15%,Aa基因型的個(gè)體占1/2×60%=30%;aa基因型的個(gè)體占1/4×60%=15%,整個(gè)群體自交后代中AA占40%+15%=55%;Aa占30%,aa占15%,后代中A=55%+1/2×30%=0.7,a=0.3。經(jīng)這種人工選擇作用,AA:Aa=11:6,則A的基因頻率=11/17+1/2×6/17=14/17,a的基因頻率=3/17,a基因頻率逐漸降低,該種群基因頻率發(fā)生了改變,故發(fā)生了進(jìn)化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是
A.無(wú)細(xì)胞壁的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B.無(wú)葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
C.無(wú)大液泡的細(xì)胞不能進(jìn)行滲透吸水
D.無(wú)線(xiàn)粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行需氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的正確操作步驟是( ) ①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求 ④提取目的基因.
A.③②④①
B.②④①③
C.④①②③
D.③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某種野兔的調(diào)查中,調(diào)查范圍為2hm2(公頃),第一次捕獲并標(biāo)記50只野兔,第二次捕獲40只野兔,其中有標(biāo)記的野兔20只,則該野兔種群的種群密度大約為( )
A.40只/hm2 B.100只/hm2
C.50只/hm2 D.20只/hm2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是
A.肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶
B.肝臟移植需進(jìn)行組織配型,與膜蛋白有關(guān)
C.電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線(xiàn)粒體的內(nèi)膜上
D.質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動(dòng),以便完成各自功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)能直接消滅入侵的病原體,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于下丘腦
C. 用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦?shù)戎参,使植株增?/span>
D. 植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)依次寫(xiě)填出1,3所代表的物質(zhì)
1 , 3 .
(2)依次填寫(xiě)出4,6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)
4 , 6 .
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 , 進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸作用底物是 .
(4)組織細(xì)胞中的氧要進(jìn)入線(xiàn)粒體要通過(guò)層生物膜.
(5)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 , 釋放少量的能量,反應(yīng)的場(chǎng)所是 .
(6)有氧呼吸的方程式為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當(dāng)泡菜腐爛.下列原因中正確的是( 。
①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
②罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
③罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖
④罐口封閉不嚴(yán)促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
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