關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是

A.可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病

B.在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì);圖2為箭毒對(duì)一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿(Ach)發(fā)揮作用的影響。

(1)神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后,細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為_______________,圖1顯示的是________個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).

(2)圖1中,神經(jīng)遞質(zhì)a是通過(guò)_________________方式進(jìn)入②。③一般是神經(jīng)元的_________________部分的細(xì)胞膜。與b物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器包括_________________________。

(3)分析圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道__,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化。中毒后的癥狀是肌肉____________(填“松弛”或“僵直”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)某種新藥問世時(shí),可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低,因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮,其根本原因可能?/p>

A.病毒接觸藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C.選擇使抗藥性個(gè)體增多

D.后來(lái)的藥量用得過(guò)少,產(chǎn)生了抗藥性變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是

A、受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

B、卵→卵裂→原腸胚→幼體

C、受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較,正確的是

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫阎,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述,正確的是

A.人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目,小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵中

C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中

D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)

請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞和分子生物學(xué)技術(shù)的問題:

(1)DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)原理是:DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,在 mol/L的NaCl溶液中的最低;鑒定DNA所用的試劑是 ,沸水浴加熱呈 色;實(shí)驗(yàn)中使用酒精的目的是 ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩次用到蒸餾水,第一次目的是使成熟的雞血紅細(xì)胞漲破釋放出DNA,第二次目的是 。

(2)PCR技術(shù)的中文全稱是 ,在操作過(guò)程中需要添加引物,它的化學(xué)本質(zhì)是 。反應(yīng)過(guò)程中控制不同溫度的意義是不同的: 90℃以上時(shí) ,雙鏈DNA解聚為單鏈;50℃左右時(shí) ,引物與兩條單鏈DNA結(jié)合; 72℃左右時(shí)延伸,Taq DNA聚合酶有最大活性,使DNA新鏈沿著 方向延伸。

(3)血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,分離純化常用的方法有凝膠色譜法和電泳法,前者的原理是 ,后者的原理是 ,在血紅蛋白的整個(gè)提取過(guò)程中,不斷用磷酸緩沖液處理的目的是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙之間具有拮抗作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

C.用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異

D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案