（2015秋•鷹潭校級月考）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示．

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為 ，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是 條．

（2）白眼雌果蠅（XrXr Y）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 和 四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XR Y）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 ．

（3）用黑身白眼雌果蠅（aa XrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AA XRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為 ．

（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（Xr Y）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”），M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離．請設(shè)計簡便的雜交試驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．實驗步驟： ．

結(jié)果預(yù)測：I．若 ，則是環(huán)境改變；

Ⅱ．若 ，則是基因突變；

Ⅲ．若 ，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A．生殖細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組
B．若生物體細胞中含有三個染色體組，則該生物為三倍體生物
C．含一個染色體組的生物個體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)
D．人工誘導多倍體常用的方法是低溫誘導染色體加倍或秋水仙素處理植株幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學研究表明：細胞外液中K+濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小，而細胞外液中Na+濃度幾乎不影響；但細胞外液中Na+濃度會影響受刺激神經(jīng)膜電位的變化幅度和速率．請根據(jù)以下提供的材料和用具設(shè)計實驗證明．要求寫出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并分析預(yù)測結(jié)果．
材料和用具：測量電位變化的測量儀器、刺激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經(jīng)纖維若干、正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水等（注：不同海水的滲透壓相等但K+或Na+濃度不同）
（1）實驗思路：①將槍烏賊離體神經(jīng)纖維分成5組，分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中）；
②一段時間后，分別測量、記錄槍烏賊離體神經(jīng)纖維的靜息電位；
③分別給予這5組槍烏賊離體神經(jīng)纖維相同的適宜刺激，再測量、記錄槍烏賊離體神經(jīng)纖維的電位變化．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果
①在不同K+濃度的海水中，按靜息電位絕對值由大到小排序，順序是低K+海水＞正常海水＞高K+海水．
②在答題紙的坐標中畫出不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化曲線（假設(shè)在正常海水中：靜息電位是-70mV，變化的最大幅度是105mv，從開始去極化到復(fù)極化完成大約需1.5ms時間）．

a為正常海水、b為低Na+海水、c為高Na+海水
（3）分析預(yù)測結(jié)果
①在不同K+濃度的海水中，靜息電位如此排序，這是因為在不同K+濃度的海水中，K+外流的量不同，造成靜息電位不同．
②在不同Na+濃度海水中神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化曲線呈現(xiàn)圖中所示結(jié)果，是因為在不同Na+濃度的海水中Na+內(nèi)流的量和速率不同，造成電位變化的幅度和速率不同．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•白城期末）如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（ ）

A．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

B．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•海南）關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素

C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用

D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•葫蘆島模擬）下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（ ）

A．一個染色體組不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

C．單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組

D．人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•興化市模擬）人類21三體綜合征的成因是：在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是（ ）

A．，多一條染色體的卵細胞不易完成受精

B．，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

C．，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

D．，多一條染色體的卵細胞不易完成受精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•豐城市校級月考）減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定．請回答下列問題．

I．甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線．乙圖是果蠅卵原細胞

在分裂過程中一對同源染色體的行為變化．

（1）根據(jù)甲圖中信息，寫出雄果蠅的染色體組成是 ．

（2）甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是 （填圖中標注數(shù)字）．

（3）乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示 （填圖中標注數(shù)字）時期，該時期還具有 和 等特殊的染色體行為．

II．圖1為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；3號是純合體的概率是．請分析并回答問題：

（4）5號基因型是

（5）Ⅲ7號只為甲病患者的可能性是 ．

（6）若7號為兩病都沒患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核輻射，其睪丸中約6%的精原細胞在分裂過程中出現(xiàn)異常，標號為③的一條染色體著絲點不能分裂，其他染色體正常分裂．圖2細胞為 細胞；該男性的不正常配子占 %．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．HIV是一種RNA病毒，其通過攻擊人體T細胞而導致人體免疫力下降．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．造血干細胞在骨髓中分化成T細胞的過程中遺傳信息不改變
B．T細胞識別HIV后產(chǎn)生的淋巴因子能與HIV結(jié)合并形成沉淀
C．被HIV感染后的艾滋病患者的細胞免疫比體液免疫受影響更大
D．可在艾滋病患者的血液、精液、唾液等內(nèi)環(huán)境中檢測到HIV

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