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如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,根據所提供的信息,以下判斷正確的是(  )
A、N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行需氧呼吸
B、M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時厭氧呼吸的強度最低
C、L點時,該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質
D、該器官呼吸作用過程中有非糖物質氧化分解
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:植物細胞在有氧條件下進行有氧呼吸,在無氧條件下進行無氧呼吸,有氧氣存在時無氧呼吸受抑制,糖類物質有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,與糖類相比,脂肪中氫元素含量多樣糖類,因此有氧呼吸過程中消耗同量的脂肪和糖類,消耗脂肪吸收的氧氣多;分析題圖可知,氧氣濃度在N點以后氧氣的吸收量大于二氧化碳的釋放量,說明該器官呼吸的底物不只含有糖類,還含有脂肪.
解答: 解:A、由于該植物器官在呼吸過程中即消耗糖類,也消耗脂肪,因此N點雖然氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,但不能說明只進行有氧呼吸,A錯誤;
B、M點細胞呼吸強度最弱,但不是無氧呼吸的強度最弱,B錯誤;
C、L點時細胞只進行無氧呼吸,無氧呼吸的場所是細胞質基質,C錯誤;
D、氧氣濃度在N點以后氧氣的吸收量大于二氧化碳的釋放量,說明該器官呼吸的底物不只含有糖類,還含有脂肪,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是細胞呼吸的類型,糖類和脂肪在組成元素上的不同點,糖類與脂肪在有氧呼吸過程中的不同點,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的綜合理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農作物的產量具有極其重要的意義.如圖表示的是植物體內的光合作用和呼吸作用的部分過程,據圖回答:
(1)圖中A過程除了表示出來的反應之外,還應該有的一個反應是
 

(2)B過程進行的場所是
 

(3)C過程表示的是
 
,進行的場所是
 

(4)將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然
 

(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內經過一晝夜后,CO2濃度將會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在25℃時,a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.回答下列問題.
(1)比較 a、b植物,其中細胞呼吸較強的是
 
植物,當光照強度在達到Z點之前,限制a植物光合作用的因素主要是
 

(2)當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設白天和黑夜的時間各為12h,a植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加).
(3)已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質量相等).下列有關說法,正確的是( 。
A、當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數hB最高
B、A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣
C、一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hA>hB
D、取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產生[H]有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是?( 。
①正常情況下,生物體的根本能源、主要能源物質、儲備能源物質、直接能源物質分別是光能、糖類、蛋白質、ATP?
②用18O標記氧氣,供給有氧呼吸,發(fā)現(xiàn)在產生的水中含18O?
③有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程中都有能量的轉化,但是只有綠色植物可以利用光能
④水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
⑤同一個體內各類活細胞所含的酶種類和數量相同?
⑥動物和人體內,形成ATP的途徑主要是呼吸作用?
⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含氧比例高?
A、①④⑥⑦B、①③④⑤⑦
C、①③⑤D、④⑤⑥⑦?

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不同的植物生長調節(jié)劑處理番茄的植株.下列對實驗結果的敘述正確的是( 。
A、播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)
B、生長期用適宜濃度的乙烯處理可促進種子的形成和果實的發(fā)育
C、花蕾期去雄后用適宜濃度的生長素溶液可以誘導無子果實的形成
D、成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖的敘述中,正確的是( 。
A、因為細胞中有中心體⑨且沒有細胞壁,所以可以斷定該細胞為動物細胞,且處在減數第二次分裂中期
B、④是一條染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體是由一個著絲點②相連
C、該時期的特點是:著絲點排列在赤道板上,故我們既可判斷其為減數第二次分裂中期,又可判斷為有絲分裂中期
D、在該圖所示的下一階段,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

請預測一段時期內,某食物鏈a→b→c中,a肯定比b具有( 。
A、更大的個體體積
B、更大的有機物干重
C、更廣闊的生存區(qū)域
D、更多的個體數

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果基因型為Aa的個體自交產生的后代在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,下列能比較正確地表示A基因和a基因之間的比例變化的曲線是(  )
A、
B、
C、
D、

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