4.對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng).下列說法錯誤的是( 。
A.在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸浮液時,可用胰蛋白酶處理
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸
C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D.在合成培養(yǎng)基中,通常需加入動物血清等天然成分

分析 1、動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:A、在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸浮液時,可用胰蛋白酶處理,A正確;
B、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)基的pH,B錯誤;
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素,C正確;
D、在合成培養(yǎng)基中,通常需加入動物血清等天然成分,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程,掌握動物細(xì)胞培養(yǎng)所需的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到了清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.灰身長翅果蠅(BBRR)與黑身殘翅果蠅(bbrr)雜交,F(xiàn)1均為灰身長翅,這兩對基因獨(dú)立遺傳.F1自交(基因型相同個體的交配)后,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的雜合子占F2總數(shù)的(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列育種措施,可以增加植物突變體出現(xiàn)的是(  )
A.采用嫁接方法培育蘋果新品種
B.將魚的抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔芫阎,培育抗凍煙?/td>
C.用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進(jìn)行照射
D.使用秋水仙素對棉花植株進(jìn)行處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是(  )
A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動
B.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落
C.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α--淀粉酶
D.果實(shí)發(fā)育過程只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在減數(shù)分裂過程中,含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù)目,但不含同源染色體的時期是( 。
A.減數(shù)第一次分裂的后期B.減數(shù)第一次分裂間期
C.減數(shù)第二次分裂的后期D.減數(shù)分裂的四分體時期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B.能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

C.若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×

D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、調(diào)亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分化、衰老和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增強(qiáng),易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個例子.一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)通過分析可知,隱性性狀是黑色.
(2)黃色鼠的基因型是Aa,黑色鼠的基因型是aa.
(3)推測不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型是AA.
(4)寫出上述雜交組合C的遺傳圖解.

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