A. | 植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式 | |
B. | 與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 | |
D. | 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
分析 植物細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性,這種選擇性是由植物根細(xì)胞膜表面的載體蛋白的種類和數(shù)量不同決定的;由柱形圖可知,一段時間后營養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比不同,水稻培養(yǎng)液中,Mg、Ca的大于100%,說明水稻吸收Mg、Ga較少,N、P、K、Si的比值小于100%,說明吸收N、P、J、Si較多;而對于番茄來說,Si比值大于100%,其他元素小于100%,說明番茄吸收Si較少,吸收其他元素較多.
解答 解:A、由題意和題圖可知,兩植物的吸水速率相同,但是對不同離子的吸收量不同,說明植物根細(xì)胞吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程,植物吸收水分是自由擴(kuò)散,吸收礦質(zhì)元素是主動運輸,A正確;
B、由題圖可知,與番茄相比,水稻吸收Si 4+多,吸收Ca 2+少,B正確;
C、不同植物細(xì)胞根細(xì)胞表面的載體蛋白的種類和數(shù)量不同,因此不同植物吸收礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量不同,C正確;
D、根細(xì)胞吸收離子是主動運輸過程,植物細(xì)胞吸收各種離子的數(shù)量與載體數(shù)量有關(guān),一般與離子濃度無關(guān),D錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解植物吸水和吸收礦質(zhì)元素的關(guān)系、細(xì)胞膜的選擇透過性功能,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并分析柱形圖進(jìn)行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 | |
B. | 食物中淀粉經(jīng)過消化分解為葡萄糖 | |
C. | 合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原 | |
D. | 葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間推后 | |
B. | 乙烯與呼吸峰出現(xiàn)時間長短之間無必然聯(lián)系 | |
C. | 乙烯不影響達(dá)到呼吸峰的時間長短 | |
D. | 隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰的強(qiáng)度基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型 | |
B. | 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
C. | 因為細(xì)胞膜的選擇透過性,臺盼藍(lán)染液能將死細(xì)胞染成藍(lán)色 | |
D. | 新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好,是因為細(xì)胞中的核糖體合成了新的蛋白質(zhì)而引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是細(xì)胞中有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 乙可能存在于原核細(xì)胞中 | |
C. | 丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān) | |
D. | 乙是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都存在的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×物鏡10× | B. | 目鏡10×物鏡15× | C. | 目鏡5×物鏡40× | D. | 目鏡10×物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、胰島素 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、果糖 | D. | 性激素、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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