1.圖1是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.
(2)B圖表示減數(shù)第一次分裂中期時(shí)期,形成的子細(xì)胞含有同源染色體0對(duì).
(3)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,形成的子細(xì)胞的名稱叫體細(xì)胞.
(4)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復(fù)制.在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是A和B圖.
(5)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr.c~d段變化的原因是著絲粒(或點(diǎn))分裂,姐妹染色單體分開.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析曲線圖:曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復(fù)制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)根據(jù)試題分析,A圖處于有絲分裂中期,A細(xì)胞和正常體細(xì)胞染色體數(shù)目相等都是4.
(2)B圖表示減數(shù)第一次分裂中期,形成的子細(xì)胞為次級(jí)精母(卵母)細(xì)胞,含有同源染色體0對(duì).
(3)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,形成的子細(xì)胞的名稱叫體細(xì)胞.
(4)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復(fù)制,在圖2中b~c段是指一條染色體含有兩個(gè)DNA分子,即細(xì)胞中含有染色單體,圖1中的相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是A和B.
(5)該動(dòng)物體的基因型為YyRr,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,根據(jù)基因分離和自由組合定律,其形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr.c~d段變化的原因是著絲粒(或點(diǎn))分裂,姐妹染色單體分開.
故答案為:
(1)4    A
(2)減數(shù)第一次分裂中期  0
(3)復(fù)制  體細(xì)胞
(4)在間期完成DNA的復(fù)制  A和B
(5)YR或Yr 或yR或yr     著絲粒(或點(diǎn))分裂,姐妹染色單體分開

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖.對(duì)這一圖解的解釋不正確的是( 。
A.在人體內(nèi),胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)①、②過程
B.在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶
C.在酵母菌體內(nèi),當(dāng)④過程加強(qiáng)時(shí),⑥過程會(huì)減弱
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程需要H2O作反應(yīng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( 。
A.秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.為獲得顯性純合體,可利用雜交育種的方法縮短育種時(shí)間
D.為了解決三倍體無籽西瓜年年制種的問題,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為光合作用和呼吸作用部分過程的簡圖,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)A過程是光反應(yīng)(水光解),A過程的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)B過程發(fā)生的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì),需要A過程提供[H]、ATP.
(3)上述過程中放出的能量最多的是E,無ATP產(chǎn)生的過程是B.
(4)在線粒體中進(jìn)行的過程是D、E.
(5)將一株植物從光下忽然移至暗處,其體內(nèi)C3的含量變化會(huì)升高,(填“升高”或“降低”),原因是從光下到暗處,光反應(yīng)停止,[H]和ATP減少,C3的還原受阻,而CO2的固定仍進(jìn)行.
(6)用放射性標(biāo)記CO2中的O,一段時(shí)間后哪些物質(zhì)中可以檢測(cè)到放射性葡萄糖,寫出CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑CO2→C3→C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,其中A鏈、B鏈分別由30、21個(gè)氨基酸縮合形成(圖1),及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( 。
A.該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈49個(gè)肽鍵
B.圖2中③⑤⑦為肽鍵,②④⑥⑧為R基
C.圖1 中的-S-S-對(duì)于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有較大的影響
D.圖2 中含有5個(gè)游離的氨基、6個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生物核酸的堿基組成為:嘧啶含量為61%,嘌呤含量為39%,該生物肯定不會(huì)是( 。
A.噬菌體B.C.煙草花葉病毒D.藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.死海中的鹽濃度為23%左右,若某人在死海中游泳較長一段時(shí)間,則此人體表細(xì)胞可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.質(zhì)壁分離B.細(xì)胞脹破
C.細(xì)胞液濃度增大D.細(xì)胞質(zhì)中水分流失

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)下面甲圖是滲透裝置示意圖,乙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩圖回答下列問題:(甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:(1) (請(qǐng)寫出甲圖中相應(yīng)的序號(hào));(2)

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。

(3)甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的 (寫序號(hào)),乙圖中④的名稱為 ,它包括 .(寫出名稱)

(4)若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn) ,再放入清水中,它又出現(xiàn)

(5)若把根毛細(xì)胞放入90%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化 ,過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? .為什么?

(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( )

A.

B.

C.

D.

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