【題目】腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分,圖1簡要表示抗利尿激素促進腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制。圖2為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下列說法正確的是

A. 圖1中的特異性受體受損將導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓較正常情況偏低

B. 圖1中的酶可增加細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量從而促進水分的重吸收

C. 圖2中腎小管管腔中氨基酸→腎小管上皮細(xì)胞的過程不消耗能量

D. 圖2中腎小管管腔中Na+→腎小管上皮細(xì)胞的過程是主動運輸

【答案】B

【解析】圖1中的特異性受體受損,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié),使重吸收的水減少,此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常情況偏高,A錯誤;圖1中的酶能促進細(xì)胞膜上水通道蛋白的合成使細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量增加,從而促進水分的重吸收,B正確;根據(jù)圖2可知,腎小管管腔中的氨基酸進入腎小管上皮細(xì)胞為逆濃度的運輸,屬于主動運輸,需消耗能量,C錯誤;圖2中腎小管管腔中Na+進入腎小管上皮細(xì)胞的過程中,是由高濃度向低濃度一側(cè)擴散,并且需要載體蛋白的協(xié)助,屬于協(xié)助擴散,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,與其他三者相比,Ⅲ最主要的區(qū)別是____________________________

(2)Ⅳ屬于_____________細(xì)胞,判斷依據(jù)是___________________________________

(3)若Ⅰ是能合成抗體的免疫細(xì)胞,則參與抗體合成的具膜細(xì)胞器有_____________(填序號)。在合成抗體過程中,氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程發(fā)生在[ ]__________上。

(4)為了將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來,通常采用的方法是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)探究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離關(guān)系的實驗過程及下圖的實驗結(jié)果,下列判斷錯誤的是

A. ②中充滿了外界溶液

B. 結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體

C. 若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài),需用低滲溶液引流

D. 細(xì)胞若有活性,此時細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個池塘中含有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級消費者(植食性魚類)、次級消費者(肉食性魚類)、分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是( )

A. abd B. a>bd

C. a<bd D. a<cd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能用紫色洋蔥鱗片葉(外或內(nèi))表皮細(xì)胞作為實驗材料的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗
C.用高倍鏡觀察細(xì)胞中線粒體實驗
D.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍顯微鏡下看到的物像不在視野中央,而在左上角,該怎樣移動裝片

A向左上角移 B向右上角移 C向左下角移 D向右下角移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題。

(1)Ⅱ的中文名稱是_______,Ⅲ與Ⅱ相比較,特有的化學(xué)組成是_____(寫出中文名稱),在觀察Ⅱ、Ⅲ在細(xì)胞中的分布的實驗中,可以使用______進行染色。

(2)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是________。相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是________

(3)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是________,Ⅳ的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是__________ 。

(4)若Ⅳ為一種鏈狀“十九肽”動物激素,其分子式可表示為CxHyOzNwS (Z≥22,W≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸:半胱氨(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。則該“十九肽”分子共含有_________氨基,該分子徹底水解后______個天冬氨酸。(用X、Y、Z或W表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題。

(1)在a---e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>______,它們可用圖乙中的①表示的是______,可用圖乙中②表示的為a---e中的________。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中[ ]_____;葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式是圖中編號[ ]_____。(用字母回答)。葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號________。

(3)N、P、K是植物必需的礦質(zhì)元素,植物細(xì)胞獲取礦質(zhì)離子的方式是_______________,植物細(xì)胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多,這說明植物細(xì)胞膜具有_____________性,這一特性主要取決于膜上的______________。

(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過________方式進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。

A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示進入細(xì)胞的物質(zhì)對細(xì)胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進行信息交流

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