科研人員為研究人工引入互花米草后對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響，在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲的種類數(shù)和種群密度進行了調(diào)查，結(jié)果如下表．請回答：
主要植被類型昆蟲種類數(shù)昆蟲種群密度（只/m2）
實驗前試驗后實驗前試驗后實驗前試驗后
實驗區(qū)海蓬子互花米草4720142.3
對照區(qū)海蓬子海蓬子47401311
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過
 
和
 
緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體，同時信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的
 
關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力．
（2）人工引入互花米草后，實驗區(qū)昆蟲的種類數(shù)和種群密度都大幅減小，最可能的原因是
 
，預計該濕地生態(tài)系統(tǒng)食蟲鳥會發(fā)生的變化是
 
．
（3）實驗區(qū)與對照區(qū)相比較，抵抗力穩(wěn)定性
 
；實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：據(jù)表分析：人工引入互花米草后對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響主要是互花米草入侵后成為優(yōu)勢種，由于沒有天敵而過度繁殖，造成該地昆蟲種類和種群密度降低．
解答： 解：（1）由于物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行不可分割的，所以生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體，信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；任何生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（2）據(jù)表分析，實驗區(qū)昆蟲的種類數(shù)和種群密度都大幅減小，最可能的原因是引入互花米草后由于過度繁殖造成植物種類減少，昆蟲的食物種類減少，進而導致食蟲鳥的種類和數(shù)量都會減少．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，穩(wěn)定性就越高，反之就越低．實驗區(qū)由于植物種類減少，昆蟲的食物種類減少，所以穩(wěn)定性也降低，實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的速度和方向．
故答案為：
（1）能量流動     物質(zhì)循環(huán)       種間     自我調(diào)節(jié)
（2）引入互花米草后植物種類減少昆蟲的食物種類減少      種類和數(shù)量都會減少
（3）較低    速度和方向
點評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在加強學生對相關(guān)知識點的識記與理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實的顏色由1對等位基因A，a控制著，如表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果，分析回答：
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是
 
，這一結(jié)論如果是依據(jù)實驗2得出的，理由是
 
；如果是依據(jù)實驗3得出的，理由是
 
．
（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：
實驗一：
 
；實驗二：
 
；實驗三：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

寧夏是全國最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施．
（1）如圖是寧夏農(nóng)林科學院進行蘋果試苗培養(yǎng)的一般過程：

請?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容． a．
 
  b．
 
 c．
 

（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中
 
濃縮10倍，
 
濃縮100倍．
（3）該過程中 a、c 的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細胞分裂素的濃度、
 
以及
 
．
（4）通過植物組織培養(yǎng)的方法，除了可以快速繁殖優(yōu)良植物，還可以和
 
結(jié)合培育
 
．
（5）離體的植物細胞能發(fā)育成完整植株的原因是
 
．
（6）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌．擴大培養(yǎng)醋酸菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是
 
．
（7）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用
B、重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成
C、質(zhì)粒都可作運載體
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、如圖表示植物細胞分裂過程中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化．請據(jù)圖回答：
（1）若此圖表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中，請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
 
；染色體凝縮程度最高的時期是
 
（填時期名稱）．
（2）圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，則此過程發(fā)生在
 
期，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有
 
（至少答兩點）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時，細胞內(nèi)會伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成翻降解，例如SPF蛋白在b→c過程中含量升高，MPF蛋白在c→d過程中含量升高，請推測這些蛋白質(zhì)很可能與
 
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，請據(jù)圖回答：

（1）完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
，它是由
 
、
 
、
 
、
 
和
 
五個部分組成的．
（2）能夠?qū)⒋碳まD(zhuǎn)化成神經(jīng)興奮的結(jié)構(gòu)是
 
，能夠接受神經(jīng)興奮產(chǎn)生運動的結(jié)構(gòu)是
 
，是由
 
細胞組成的．
（3）參與該反射的細胞有
 
、
 
、
 
和神經(jīng)膠質(zhì)細胞．由此可反映出多細胞的生物生命活動需各種
 
的細胞的密切合作，共同完成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學現(xiàn)象與植物激素的作用無關(guān)的是（　�。�
A、深秋朱砂玉蘭葉子脫落
B、水稻感染赤霉菌后瘋長
C、萎蔫青菜浸水后變硬挺
D、銀杏的樹形為寶塔狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與生物群落的哪些活動有關(guān)（　�。�
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④微生物的分解作用．
A、①②B、①②③
C、①②④D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族白化�。ㄆつw中無黑色素）的遺傳系譜，請據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）白化病由
 
染色體
 
性基因控制；第一代雙親的基因型分別為
 
．
（2）Ⅱ4基因型為
 
，Ⅱ6基因型分別為
 
．Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為
 
．
（3）Ⅲ9和Ⅲ11結(jié)婚（近親結(jié)婚），他們的后代患病的可能性為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案