下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或元素的敘述，正確的是（　�。�
A、非常幼嫩的銀杏種子細(xì)胞內(nèi)基本不含無(wú)機(jī)鹽
B、人體內(nèi)含有鉀元素，其主要是以氯化鉀和硫酸鉀的形式存在
C、鎂元素是組成葉綠素的重要元素；而鐵元素則是組成血紅蛋白的重要元素
D、人體血鈣的濃度如果過(guò)高的話，可能會(huì)引起肌肉抽搐的現(xiàn)象發(fā)生
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：1、無(wú)機(jī)鹽的存在形式：主要以離子形式存在．
2、作用：
（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐．
（3）維持細(xì)胞的酸堿度．
解答： 解：A、種子細(xì)胞中也含有無(wú)機(jī)鹽，A錯(cuò)誤；
B、人體內(nèi)的鉀元素主要是離子態(tài)形式存在的，B錯(cuò)誤；
C、鎂元素是組成葉綠素的重要元素，鐵元素是組成血紅蛋白的重要元素，C正確；
D、人體內(nèi)血鈣濃度低會(huì)引起肌肉抽搐現(xiàn)象，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞元素和化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的生命歷程，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、衰老的細(xì)胞不能增殖
B、細(xì)胞的凋亡與基因有關(guān)
C、染色質(zhì)收縮是癌細(xì)胞的特征
D、糖蛋白減少是癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是（　�。�
A、細(xì)胞的分裂方式
B、卵子在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備
C、成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量
D、細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為馬的生殖與發(fā)育過(guò)程的簡(jiǎn)圖，有關(guān)此圖的敘述中正確的是（　�。�

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．
A、①②③B、①④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是磷脂的作用的是（　�。�
A、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、參與構(gòu)成細(xì)胞器膜
C、促進(jìn)人和動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成
D、促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)磷的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1～N6表示能量數(shù)值．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、N5將有兩個(gè)去向，其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
B、能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
D、能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在大腸桿菌和酵母菌中都含有的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胰腺的局部結(jié)構(gòu)模式圖，說(shuō)法正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境主要由A液、B液、C液組成
B、A液中蛋白質(zhì)含量過(guò)低會(huì)引發(fā)組織水腫
C、饑餓時(shí)胰島素分泌增加
D、A、B、C三者的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中A1B1段形成的原因是
 
．
（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
段（填字母）．D2E2染色體的行為變化，與圖1中的
 
段變化相同．
（3）圖5子細(xì)胞的名稱為
 
．圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？
 
．
（4）圖3細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期的關(guān)系是
 
．
（5）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？
 
．

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