A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、核糖體 | D、高爾基體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離 |
B、2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離 |
C、2號染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離 |
D、2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用 |
B、排卵就是排出成熟卵細胞的過程 |
C、卵是否受精的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
D、卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非常幼嫩的銀杏種子細胞內(nèi)基本不含無機鹽 |
B、人體內(nèi)含有鉀元素,其主要是以氯化鉀和硫酸鉀的形式存在 |
C、鎂元素是組成葉綠素的重要元素;而鐵元素則是組成血紅蛋白的重要元素 |
D、人體血鈣的濃度如果過高的話,可能會引起肌肉抽搐的現(xiàn)象發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、線粒體、細胞核 |
B、核糖體、線粒體、細胞核 |
C、葉綠體、核糖體、細胞核 |
D、高爾基體、線粒體、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻是自養(yǎng)的原核生物 |
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻 |
C、藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素 |
D、單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚成活,胚乳死亡,種子可以發(fā)芽 |
B、胚和胚乳都成活,種子可以發(fā)芽 |
C、胚死亡,胚乳成活,種子不能發(fā)芽 |
D、不能判斷是否成活,種子是否能發(fā)芽 |
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