在下列曲線(xiàn)圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的是:
A.M點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
B.N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度是影響光合速率的主要因素
D.P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若子代中出現(xiàn)了性狀分離,則親代減數(shù)分裂過(guò)程中一定發(fā)生了同源染色體分離 | |
B. | 若某紅花自交后代子代中白花占$\frac{1}{64}$,則花色的遺傳一定只受3對(duì)等位基因控制 | |
C. | 若某組親本雜交,子代雌、雄個(gè)體中表現(xiàn)型及比例相同,則該性狀一定為常染色體遺傳 | |
D. | 若某遺傳病家系中出現(xiàn)了女患者的父、子都患病,則該病一定伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是( )
A.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.線(xiàn)粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
C.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是:
A. 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)到高倍鏡
B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線(xiàn)。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容( )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)生物膜的敘述不正確的是:
A.細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜
B. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C. 小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能通過(guò)
D. 人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的紅細(xì)胞,此過(guò)程需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{16}$和$\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$ |
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