A、棉花纖維的粗與長 |
B、果蠅的紅眼與白眼 |
C、狗的白毛和鼠的褐毛 |
D、玉米的圓粒和黃粒 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素 |
B、人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食 |
C、人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題 |
D、人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色圓粒 | 綠色皺粒 |
150 | 150 | 50 | 50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂只發(fā)生在a過程中 |
B、胚是個體發(fā)育的起點 |
C、等位基因分離只發(fā)生在c過程中 |
D、在d過程中發(fā)生了同源染色體聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺乏酶⑤可導致病人又“白(白化病)”又“癡” |
B、缺乏酶①可導致病人只“白”不“癡” |
C、缺乏酶③時,嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡(黑尿酸) |
D、缺乏酶①的青年人可通過減少食物中苯丙氨酸的攝入而恢復智力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、列文虎克是最先觀察和記載植物細胞結(jié)構(gòu)的學者 |
B、羅伯特森提出了生物膜的流動鑲嵌模型 |
C、魯賓和卡門用同位素標記法發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑 |
D、摩爾根用假說-演繹法證明了基因在染色體上 |
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