下列有關(guān)生物科學(xué)史的描述,正確的是( 。
A、列文虎克是最先觀察和記載植物細胞結(jié)構(gòu)的學(xué)者
B、羅伯特森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
C、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑
D、摩爾根用假說-演繹法證明了基因在染色體上
考點:光合作用的發(fā)現(xiàn)史,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細胞膜的流動鑲嵌模型,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:1、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上.
2、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
解答: 解:A、羅伯特虎克是最先觀察和記載植物細胞結(jié)構(gòu)的學(xué)者,A錯誤;
B、羅伯特森提出了生物膜的“蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)”的靜態(tài)模型,B錯誤;
C、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中氧氣的來源,C錯誤;
D、摩爾根用假說-演繹法證明了基因在染色體上,D正確.
故選:D.
點評:本題考查生物膜流動鑲嵌模型、光合作用發(fā)現(xiàn)史、基因位于染色體上的假說等知識,要求考生識記摩爾根采用的方法;了解光合作用探索歷程,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A、棉花纖維的粗與長
B、果蠅的紅眼與白眼
C、狗的白毛和鼠的褐毛
D、玉米的圓粒和黃粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源
B、垂體分泌的抗利尿激素,能促進腎小管對水的重吸收
C、激素能使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
D、神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,傳遞給下一個細胞是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形.下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是( 。
A、甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B、乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C、乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D、如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同.測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖.關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x=180mm和y=50mm.下列說法錯誤的是( 。
A、若測得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72(保留兩位小數(shù))
B、若發(fā)芽種子僅進行需氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機物可能為油脂
C、為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對照裝置
D、若呼吸底物葡萄糖,且測得x=300mm,y=-100mm(向右移動了100mm),則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定氣候條件下,運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù).在此項測試中,實驗變量(自變量)是( 。
A、一定的溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
B、制備的系列濃度檢測液
C、作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)
D、作物細胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關(guān)系(如圖一),細胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二).請據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖一中,影響a點上下移動的主要外界因素是
 
;b點所示條件下,該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
;c點時葉綠體中ADP的移動方向是
 
;適當(dāng)提高外界溫度,圖中c點將向
 
移動.由圖一可知,在連續(xù)光照條件下,光照強度大于
 
klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下10小時,然后移到黑暗處14小時,則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg.
(2)圖二中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得?
 
;當(dāng)O2濃度為5%時,細胞呼吸的方式為
 
;若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%.
(3)如圖表示研究人員測定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線(整個過程呼吸作用強度恒定).該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘑菇必須生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中,根據(jù)這一特點可以推知,蘑菇細胞中不能有( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、高爾基體D、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞、白細胞的內(nèi)環(huán)境是(  )
A、血液和組織液B、組織液和淋巴
C、淋巴和血液D、血漿

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