12．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動的特點是（　　）
A．反復(fù)循環(huán)，逐級遞減B．反復(fù)循環(huán)，逐級遞增
C．單向流動，逐級遞減D．單向流動，逐級遞增

分析 能量流動的特點：
1、單向流動：指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動．原因：①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長期自然選擇的結(jié)果；②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的．
2、逐級遞減：指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的．傳遞效率：一個營養(yǎng)級的總能量大約只有 10%～20% 傳遞到下一個營養(yǎng)級．原因：①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用，如枯枝敗葉．

解答 解：AB、能量不能反復(fù)循環(huán)，只能單向流動，A錯誤；
CD、能量沿著食物鏈流動時，逐級遞減，C正確，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，只要考生識記能量流動的特點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進(jìn)化
B．后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結(jié)果
C．易位不一定會改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量
D．單倍體植物高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水、結(jié)合水兩種形式存在．下列關(guān)于自由水生理功能的敘述，正確的是（　　）
A．良好的溶劑B．主要能源物質(zhì)
C．生物大分子的骨架D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但發(fā)育不久后就死亡．這種不同物種之間不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象屬于（　　）
A．生殖隔離B．用進(jìn)廢退C．共同進(jìn)化D．定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2016年我國宣傳的主題是“攜帶抗艾，重在預(yù)防”．下列關(guān)于艾滋病的預(yù)防措施中不合理的是（　�。�
A．拒絕毒品，潔身自愛
B．醫(yī)院嚴(yán)防輸入含有HIV的血液
C．廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識
D．對HIV感染者及艾滋病患者進(jìn)行隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中酶I和酶II的名稱分別是a、b．（在a～e中選擇填空）
a．RNA聚合酶   b．DNA聚合酶  c．蛋白酶   d．脂肪酶
（2）與mRNA相比較，DNA分子結(jié)構(gòu)最主要的特點是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)（兩條脫氧核苷酸鏈）．
（3）已知由圖中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有1000個堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%．若該DNA分子片斷連續(xù)復(fù)制3次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4200個．
（4）圖中一條mRNA上同時結(jié)合了多個核糖體，其生物學(xué)意義是迅速合成大量肽鏈（同時進(jìn)行多條肽鏈的合成）．
（5）與真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核遺傳信息傳遞相比，圖中遺傳信息傳遞的特點是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列人類遺傳病調(diào)查和優(yōu)生的敘述錯誤的是（　�。�
A．調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B．常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進(jìn)行產(chǎn)前檢測等
C．對遺傳病的發(fā)病率進(jìn)行統(tǒng)計時，只需在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D．通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲、乙是某種植物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，圖丙為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）該植物體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條，圖甲中有染色體________條。具有同源染色體的是圖________。

（2）在圖丙中，b～c段DNA含量發(fā)生變化的原因是__________________。在甲、乙兩圖中，與c～d段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖________。

（3）若該植物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因A、a和B、b，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)過程，他們將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1）。下圖2是某一年生自花傳粉植物（2n=10）的某些基因在親本染色體上的排列情況。請分析并回答下列問題。

（1）雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 。

（2）雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時含有 個A基因（不考慮變異），雜交細(xì)胞能夠培育成F1植株的原理是 。

（3）該植物控制紅色花色的基因分別是B、F、G，控制白色花色的基因分別是b、f、g。各顯性基因的表現(xiàn)效果相同，且顯性基因越多，紅顏色越深（如深紅、紅、淺紅……等表現(xiàn)型），隱性類型為白色。讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2花色的表現(xiàn)型有 種，其中白色花色的幾率是 。

（4）若E基因存在純合致死現(xiàn)象，則讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為 。

（5）該植物葉片無香味D對有香味d為顯性，如圖所示親本進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀�？赡艿脑蚴牵ㄖ恍鑼懸稽c）： 。

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同步練習(xí)冊答案