11.如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞,A為胰高血糖素,B為胰島素
C.下丘腦某一區(qū)域通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D.血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

分析 由題中的圖形信息可得甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞,A為胰高血糖素,B為胰島素,C為腎上腺素.
(1)胰島素的作用
①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用
①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(3)腎上腺素的作用:升高血糖;促進(jìn)產(chǎn)熱.

解答 解:A、由圖分析,血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),A正確;
B、血糖濃度升高,則刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,血糖濃度低時(shí),促進(jìn)A胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,B為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,B正確;
C、下丘腦對(duì)血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),可以通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲胰島B細(xì)胞分泌胰島素,C正確;
D、腎上腺分泌腎上腺素受下丘腦相應(yīng)的神經(jīng)中樞控制,血糖不能直接刺激腎上腺分泌相應(yīng)的激素,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)血糖調(diào)節(jié)的有效刺激、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用機(jī)制及三種激素的作用機(jī)理理解不透徹是出錯(cuò)的原因.如分不清胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞,導(dǎo)致錯(cuò)選B項(xiàng);不清楚神經(jīng)調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)中的作用方式,而錯(cuò)選C項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.大力倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育是提高我國(guó)人口素質(zhì)的重要手段,優(yōu)生優(yōu)育的主要措施包括禁止近親結(jié)婚,進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)原理是降低了源于共同祖先隱性遺傳病的發(fā)病率.
(2)某男性患抗維生素D佝僂。▁染色體顯性遺傳),家族中其他人均正常,則患者的致病基因可能源于他的母親(“父親”或“母親”)體內(nèi)基因在減數(shù)分裂的(第一次分裂前的)間期發(fā)生了突變.醫(yī)生建議患者妻子孕期要做產(chǎn)前檢查,應(yīng)選擇生育男性胎兒,以降低發(fā)病率.
(3)現(xiàn)有一對(duì)高齡夫妻,家族中沒(méi)有任何遺傳病史.醫(yī)生仍要求孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷,目的是避免生育先天性愚型等染色體異常遺傳病患兒.
(4)某對(duì)新婚夫婦進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生根據(jù)他們提供的情況繪出系譜圖(圖1)如下(11號(hào)與12號(hào)是新婚夫婦):

請(qǐng)據(jù)圖推斷,他們生育的孩子患半乳糖血癥的概率為$\frac{1}{10}$;不患病的概率為$\frac{27}{40}$.
(5)如果將相關(guān)基因的DNA片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后電泳檢測(cè),致病基因形成條帶的位置與正;虿煌畧D為一段時(shí)間后對(duì)這對(duì)夫婦的胎兒及家族中部分成員的電泳檢測(cè)結(jié)果(圖2):
結(jié)合(4)中系譜圖分析,胎兒將不患(填“患”或“不患”)半乳糖血癥,他攜帶的致病基因最終來(lái)源于1號(hào).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B.根據(jù)基因的自由組合規(guī)律推知,基因重組是生物進(jìn)化的主要原因
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如果要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用樣方法法.
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為N+R.
(3)圖乙中,若蛇的食物原來(lái)是$\frac{4}{5}$來(lái)自鼠,$\frac{1}{5}$來(lái)自蛙,現(xiàn)假如蛇的食物來(lái)源,鼠的比例變?yōu)?\frac{1}{5}$,則消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來(lái)的$\frac{3}{7}$(能量傳遞效率按20%計(jì)算).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于次生演替(“初生演替”、“次生演替”),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于生物種類(lèi)多少或生物豐度度高低(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.果蠅品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料.現(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅,其個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號(hào)染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個(gè)純合致死基因;另一條2號(hào)染色體上也有一個(gè)顯性基因B(星眼狀),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”AAbb和aaBB坐均為致死,只有AaBb的雜合子存活,表現(xiàn)為翻翅星狀眼.翻翅星狀眼AaBb能產(chǎn)生兩種類(lèi)型的配子Ab和aB.以下有關(guān)問(wèn)題均不考慮基因互換.請(qǐng)分析回答:
(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞,雌果蠅在有絲分裂后期含有4_ 條X染色體.
(2)果蠅紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼紅眼性狀,雄果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼白眼性狀,雌雄果蠅的比例為1:1.
(3)若上述兩對(duì)顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有這兩種基因,那么AaBb的雌果蠅與Ab的雄果蠅相互交配,所得后代的雌雄果蠅的比例為1:2(顯性基因成單存在時(shí)不致死).
(4)果蠅的自然群體中,某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類(lèi)型的新果蠅,在不同溫度下三種突變類(lèi)型果蠅的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)結(jié)果如下表所示.
溫度類(lèi)型25.5℃30℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
9998100
10111087
9289109
分析表中數(shù)據(jù)可看出,基因突變具有不定向性.如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)形成一個(gè)新品種,則這一新品種將類(lèi)似于類(lèi)型丙.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鏈相互連接而成的高分子化合物
B.DNA是一切生物遺傳信息的載體
C.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者
D.RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點(diǎn)是(  )
A.只在細(xì)胞外起作用B.與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用
C.發(fā)揮作用后就被滅活D.化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是

A.細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì)

C.DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈中堿基種類(lèi)和序列不一定相同

D.轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶只能起到催化作用,不能識(shí)別DNA中特定的堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生物均為單細(xì)胞生物,其共同特征的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德?tīng)柖?/td>
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,且都含有RNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案