【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是

A．某些原核生物也能進(jìn)行光合作用

B．原核生物無(wú)核膜

C．細(xì)菌類也有的屬于自養(yǎng)生物

D．原核生物沒有細(xì)胞器

【答案】D

【解析】

試題分析：藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，A正確。原核生物無(wú)核膜，B正確。硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物，C正確。原核生物具備核糖體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和黑藻都是藻類，下列有關(guān)他們的敘述錯(cuò)誤的是

A．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．兩者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核膜

C．藍(lán)藻是原核生物，而黑藻是真核生物

D．兩者都具有核糖體且都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于_________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)_____________，激素d的名稱是___。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量_____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放_____，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻，影響_____免疫的過程。

（4）人體的生長(zhǎng)激素是由上圖中_____（填器官）分泌的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞需氧呼吸第二階段的敘述，正確的是(　　)

A. 發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 B. 需要H2O的參與

C. 需要O2的參與 D. 形成大量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞與能量的敘述，正確的是（ ）

A. ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

B. ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng)

C. 放能反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)ATP只進(jìn)行合成而不能水解

D. ATP-ADP循環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法中正確的是

A．隔離是物種形成的必要條件

B．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

D．共同進(jìn)化就是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換必須通過

A．組織液 B．血漿 C．內(nèi)環(huán)境 D．淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A.乙酰膽堿
B.胰島素
C.胰蛋白酶
D.抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桑格和尼格森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a
B.細(xì)胞的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過程，植物細(xì)胞間可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞
C.借助圖中d進(jìn)出膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞
D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)

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