【題目】人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換必須通過(guò)

A．組織液 B．血漿 C．內(nèi)環(huán)境 D．淋巴

【答案】C

【解析】細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，體內(nèi)細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英文字母bdMN（足夠�。┓旁陲@微鏡底下觀察時(shí)，看到的圖像是

A. NWpb B. pqWN C. NWpq D. bdMN

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（　�。�
A.種子收獲后曬干的過(guò)程中散失的水分
B.干種子烘烤過(guò)程中散失的水分
C.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分
D.放置時(shí)間較久的洋蔥表皮細(xì)胞散失的水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是

A．某些原核生物也能進(jìn)行光合作用

B．原核生物無(wú)核膜

C．細(xì)菌類(lèi)也有的屬于自養(yǎng)生物

D．原核生物沒(méi)有細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是（填圖中標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 ．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（填編號(hào)），6的功能是；乙圖中能夠?yàn)榧?xì)胞提供能量的細(xì)胞器是（填編號(hào)）．
（3）若乙圖細(xì)胞為某種分泌細(xì)胞并且分泌物是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)，除酶外，還可能是等（寫(xiě)出兩種可能的分泌物名稱(chēng)）．寫(xiě)出參與這些分泌物形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填編號(hào)）
（4）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 ．
（5）用丙酮從哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1 ， 設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2 ， 則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A.S1=2S2
B.S1＞2S2
C.S1＜2S2
D.S2＜S1＜2S2 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾乎每年4、5月份青島都會(huì)發(fā)生赤潮，（亦稱(chēng)綠潮）現(xiàn)象，這是海水長(zhǎng)期被污染所致，給沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的生物是

A．藍(lán)藻類(lèi) B．細(xì)菌類(lèi) C．水草類(lèi) D．苔蘚類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，不參與此過(guò)程的高級(jí)中樞是

A．運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞 B．軀體感覺(jué)中樞

C．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D．視覺(jué)語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述不正確的是（ ）
A.人體分泌的乳汁中含有抗體
B.吞噬細(xì)胞可參與的特異性免疫
C.溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線(xiàn)
D.對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)與圖示相符的是( )

A. Ⅰ致癌因子、Ⅱ 病毒致癌因子、Ⅲ 黃曲霉毒素

B. Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ 核糖核酸

C. Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ 血紅蛋白

D. 生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ 藍(lán)藻

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