【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄的說法正確的是(

A.轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)是起始密碼子,轉(zhuǎn)錄的終點(diǎn)是終止密碼子

B.轉(zhuǎn)錄的實(shí)質(zhì)是一系列連鎖發(fā)生的酶促反應(yīng),需要DNA解旋酶和RNA聚合酶

C.轉(zhuǎn)錄過程中某基因的兩條鏈均可作為模板

D.轉(zhuǎn)錄得到的成熟產(chǎn)物中可能含有反密碼子

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)錄,是指遺傳信息從基因(DNA)轉(zhuǎn)移到RNA,在RNA聚合酶的作用下形成一條與DNA堿基序列互補(bǔ)的mRNA的過程。

A、轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)是啟動(dòng)子,轉(zhuǎn)錄的終點(diǎn)是終止子,A錯(cuò)誤;

B、轉(zhuǎn)錄的過程需要RNA聚合酶,但不需要DNA解旋酶,B錯(cuò)誤;

C、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,稱為模板鏈,C錯(cuò)誤;

D、轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物也可以是tRNA,其中含有反密碼子,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),請回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是該種細(xì)胞________;質(zhì)壁分離是指_____________與細(xì)胞壁分離,細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,吸水能力逐漸__________________。

(2)某同學(xué)將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號(hào)為a、b、c、d,30min和4h后測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示:

四組實(shí)驗(yàn)中,能夠觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)完全復(fù)原的是___(填字母)組,d組4h后細(xì)胞外KNO3溶液的濃度與實(shí)驗(yàn)前相比______。(升高、降低)

(3)科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是______;當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時(shí),運(yùn)輸速率不再增加,此時(shí)限制其運(yùn)輸速率的主要因素是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測不正確的是

A. 成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配

C. 通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)圖1的a點(diǎn)表示_____________,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_____________。圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________

(2)在有氧條件下,生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在_____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,生成__

(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_____________,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對量的變化趨勢__________________________。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為_____________mgCO2/(100cm2·h)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率與呼吸速率,繪制了如圖所示的四幅圖,哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率( 。

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對圖甲中1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 圖乙中的編號(hào)c對應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的分離定律是指

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀分離比為3∶1

C. 形成配子時(shí),成對的遺傳因子發(fā)生分離

D. 測交后代分離比為1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列一般不作為基因工程操作工具的是

A. 限制酶 B. DNA聚合酶 C. DNA連接酶 D. 噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖產(chǎn)生的后代,個(gè)體之間總會(huì)存在一些差異,這種變異主要來自(。

A. 基因重組B. 基因突變C. 基因分離D. 染色體變

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