【題目】下列有關(guān)血紅蛋白、胰島素和性激素的敘述正確的是（ ）

A．三者的合成和加工都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

B．三者的合成都與細(xì)胞核某些基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

C．三者分泌到胞外過程的運(yùn)輸都與囊泡有關(guān)

D．三者都作用于特定的受體分子后才能發(fā)揮其生理作用

【答案】B

【解析】

試題分析：1、血紅蛋白屬于胞內(nèi)蛋白，具有運(yùn)輸功能，其合成場所是核糖體，但不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工．

2、胰島素屬于分泌蛋白，具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用，其合成場所是核糖體，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工．

3、性激素屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，與核糖體和高爾基體無關(guān)．

解：AC、血紅蛋白、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，核糖體不參與脂質(zhì)的合成和加工，血紅蛋白不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工和運(yùn)輸，脂質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，A、C錯誤；

B、基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，所以血紅蛋白和胰島素都是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，脂質(zhì)的合成需要相關(guān)酶的催化，所以性激素的合成也受基因的調(diào)控，B正確；

D、血紅蛋白起運(yùn)輸作用，不作用于特異性受體，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A．HⅣ的核酸由四種核糖核苷酸組成

B．脫氧核糖與脂肪所含的元素種類相同

C．RNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體

D．綠色植物的所有細(xì)胞都可以通過葉綠體合成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關(guān)分析，錯誤的是（ ）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

20

25

30

35

35

40

45

甲種植物（mg/L）

150

113

83

50

48

48

48

48

48

48

乙種植物（mg/L）

150

110

75

30

18

8

8

8

8

8

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果/span>

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素還對葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因（雄性不育基因）轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞，利用卡那霉素和頭孢霉素，通過植物克隆方法成功培育出大粒、無核的葡萄新品種。請回答：

（1）構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成 以便鑒定是否混有雜菌，再用 將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是 、 。

（2）將經(jīng)過 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農(nóng)桿菌懸浮液中，4分鐘后取出（此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上）并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí)，可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn) 和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊，其目的是

A．抑制葡萄細(xì)胞脫分化

B．促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化

C．殺滅農(nóng)桿菌

D．促進(jìn)農(nóng)桿菌生長）。

（3）將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中，待其長出 后，再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗�？敲顾嘏囵B(yǎng)基起著 作用，植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是 。

（4）在卡那霉素培養(yǎng)基中，由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對周圍的非轉(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗，因此還需對試管苗的 基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測，才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

（5）最后，對轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸 濕度的鍛煉，使之適應(yīng)自然環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由乙醛和乙酸乙酯組成的混合物中，若含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A%，則此混合物中含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．6A% B．10A% C．A/6% D．（100-7A/6）%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（ ）

A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B．選擇培養(yǎng)這一步可省略，但得到的纖維素分解菌會較少

C．可通過定時(shí)測定葡萄糖產(chǎn)量的變化來衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量

D．對照組可用等量的纖維素分解菌培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A．將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水（鹽和清水的質(zhì)量比為4：1）混勻裝瓶

B．發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài)，泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水

C．在酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀

D．隨發(fā)酵進(jìn)行，亞硝酸鹽含量逐漸增加，用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明（ ）

①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離

②部分32P標(biāo)志的ATP是重新合成的

③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

④該過程中ATP既有合成又有分解．

A．② B．②③ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在菊花的組織培養(yǎng)操作完成3～4d后，觀察同一溫室中的外植體，發(fā)現(xiàn)有的瓶內(nèi)外植體正常生長，有的瓶內(nèi)外植體死亡，你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是（ ）

A．培養(yǎng)條件，比如光照、溫度等不適宜

B．接種時(shí)外植體未滅菌

C．接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體

D．將外植體倒插入培養(yǎng)基中

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