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【題目】關于細胞的敘述,錯誤的是

A.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用

B.精卵細胞的識別與細胞膜上的糖蛋白有關

C.植物細胞中可能無葉綠體,一定無中心體

D.哺乳動物的細胞可以合成糖原,也可以合成乳糖

【答案】C

【解析】

本題的知識點是細胞的相關知識,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并應用相關知識通過分析、比較等方法綜合解答問題。

A.植物細胞的胞間連絲可以作為運輸信息分子的通道進行信息傳遞,A正確;
B.精卵細胞的識別與細胞膜上的糖蛋白有關,B正確;
C.植物細胞中可能無葉綠體,低等植物細胞有無中心體,C錯誤;
D.哺乳動物的細胞可以合成糖原,也可以合成乳糖,D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A. 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B. a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C. 物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D. 患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用植物纖維紡織衣物時,需除去織物纖維上的淀粉漿(稱為退漿)。傳統(tǒng)工藝是用燒堿進行退漿,但是對環(huán)境造成的污染很嚴重。現(xiàn)在常用的淀粉酶是從細菌體內提取的,在使用過程中常加入NaCl作為酶的激活劑。隨自變量的變化,酶的活性沒有發(fā)生變化的是

A. 酶濃度對退漿效果的影響

B. 溫度對退漿效果的影響

C. pH對退漿效果的影響

D. NaCl濃度對退漿效果的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用Bb表示)。

1)該病是由_______性致病基因控制的遺傳病。

2)若Ⅱ4號個體不帶有該致病基因,則該病的遺傳方式是______________ ,女性1、35、79 一定是雜合子的是:_________,一定是純合子的是_________ 。

3)若Ⅱ4號個體帶有該致病基因,則該病的遺傳方式是_________________,則Ⅲ7個體的基因型是____________。

4)通過醫(yī)學專家確定,該病為常染色體隱性遺傳,且該病在該地方的患病率為4%,Ⅲ10與一個正常女性結婚,生一個患病孩子的概率是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道,氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2的量,其單位是mmol CO2·m-2·s-1,能反映氣孔張開的程度。請分析回答相關問題:

(1)某研究小組探究不同濃度的鎘對小白菜光合作用的影響,實驗結果見下表。

鎘濃度(mg·L-1)

氣孔導度(mmol CO2·m-2·s-1)

胞間CO2濃度(μL·L-1)

凈光合速率(μmol/CO2·m-2·s-1)

0

154.75

256.50

11.05

0.01

133.50

264.50

9.07

X

141.50

236.75

12.02

1

121.00

277.00

8.37

10

93.75

355.00

3.52

據表分析,X應為________;高劑量(≥1 mg·L-1)鎘會使氣孔導度________,而胞間CO2濃度卻增大,其主要原因是______________,以致合成的C3減少。

(2)下表是植物A和植物B在一天中氣孔導度的變化。

時刻

0:00

3:00

6:00

9:00

12:00

15:00

18:00

21:00

24:00

植物A氣孔導度

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物B氣孔導度

1

1

20

38

30

35

20

1

1

據表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是_______________;

沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物________。

(3)上圖表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程。凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的有______________,產生ATP的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用于動物細胞培養(yǎng)的組織和細胞,大都來自胚胎和出生不久的幼齡動物,其主要原因是這樣的組織細胞

A.容易產生各種變異B.具有更強的分裂能力

C.取材十分方便D.具有更強的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中1代表H7N92代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生動物,那么能正確反映真核、原核生物關系的圖形是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物膜的敘述,錯誤的是

A.核膜是選擇透過性膜,具有一定的流動性

B.生物膜的基本支架由磷脂分子構成

C.內質網、高爾基體、核膜、溶酶體和中心體都屬于生物膜系統(tǒng)

D.細胞膜的功能越復雜,蛋白質的種類和數量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。請據圖回答以下問題。

(1)溶酶體起源于乙_______________(填細胞器名稱)。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在:核糖體→[甲]_______→[乙]→__________________及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的______(填寫基團)。

(3)甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過______層磷脂雙分子層,能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是______。

(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有______特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的______結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____的功能。

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